17ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου
Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 οι δύο Καλλιτεχνικοί Όμιλοι του σχολείου μας, ο Μουσικός Όμιλος «Μικροφωνίξ» και ο Όμιλος Δημιουργικής Ανάγνωσης και Γραφής «Τα Ουρανοποιηματάκια», συνέχισαν για μία ακόμη χρονιά την κοινή τους πορεία, προσφέροντας στους μαθητές και τις μαθήτριές μας ένα δημιουργικό περιβάλλον έκφρασης, συνεργασίας και καλλιτεχνικής παιδείας.
Οι δράσεις των Ομίλων κινήθηκαν γύρω από τη λογοτεχνία, τη δημιουργική γραφή, τη φιλαναγνωσία, τη μουσική δημιουργία, τον κινηματογράφο, το θεατρικό παιχνίδι, τις εκδόσεις μαθητικών έργων, τις συνεργασίες με συγγραφείς και φορείς, καθώς και τη συμμετοχή σε πολιτιστικές και κοινωνικές εκδηλώσεις της τοπικής κοινωνίας.
Στον Όμιλο Δημιουργικής Ανάγνωσης και Γραφής υλοποιήθηκαν δράσεις δημιουργικής προσέγγισης λογοτεχνικών κειμένων, εργαστήρια γραφής, παραγωγή πρωτότυπων μαθητικών κειμένων και εκδόσεων, καθώς και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας που ενίσχυσαν τη σχέση των παιδιών με το βιβλίο και τη λογοτεχνία.
Ιδιαίτερα σημαντικές υπήρξαν:
• Η συνάντηση των μαθητών με τη συγγραφέα Ευαγγελία Παυλούς και η δημιουργική επεξεργασία του βιβλίου «Παραμυθοψίθυροι», μέσα από αναγνώσεις, θεατρικό παιχνίδι, εικαστικές δημιουργίες και παραγωγή πρωτότυπων κειμένων.Σημειωτέον πως συνεργάτιδα αυτής της δράσης των Ουρανοποιημάτων ήταν η Μαρία Δραμουντανή, φοιτήτρια του ΠΤΔΕ Ρόδου.
• Η έκδοση του ηλεκτρονικού βιβλίου «Παραμυθοψίθυροι», στο οποίο αποτυπώθηκε το σύνολο της συνεργασίας των παιδιών με τη συγγραφέα.
• Η δημιουργική συνάντηση της λογοτεχνίας με τη μουσική μέσα από το νέο τραγούδι της Μικροφωνίξ «Παραμυθοψίθυροι», εμπνευσμένο από το ομώνυμο βιβλίο της Ευαγγελίας Παυλούς. Το τραγούδι παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στην 1η Καλοκαιρινή Γιορτή του σχολείου και αποτέλεσε χαρακτηριστικό παράδειγμα της διαθεματικής συνεργασίας των δύο Ομίλων, καθώς η λογοτεχνική ανάγνωση μετασχηματίστηκε σε μουσική δημιουργία. Μέσα από τους στίχους και τη μελωδία του αναδείχθηκαν οι αξίες της φαντασίας, της αφήγησης, της συντροφικότητας και της δημιουργικής έκφρασης, που αποτελούν σταθερούς άξονες της παιδαγωγικής φιλοσοφίας των Ομίλων.
• Η δημιουργία και έκδοση νέων μαθητικών βιβλίων και ηλεκτρονικών εκδόσεων. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς εκδόθηκαν τέσσερα έντυπα βιβλία των μαθητών και μαθητριών του Ομίλου («Μπέλα η Τεμπέλα», «Ταξίδι στις Αναμνήσεις», «Πασχαλινά Ποιήματα» και «Το Χρυσό Ασθενοφόρο»), ενώ παράλληλα δημιουργήθηκαν και δημοσιεύθηκαν περίπου δέκα ηλεκτρονικές εκδόσεις (e-books), οι οποίες φιλοξένησαν λογοτεχνικά κείμενα, παραμύθια, ποιήματα, συλλογικές εργασίες και εκπαιδευτικές δημιουργίες των παιδιών. Ιδιαίτερη θέση ανάμεσά τους κατείχε «Το Χρυσό Ασθενοφόρο», το οποίο παρουσιάστηκε, μεταξύ άλλων, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Βιβλίου.
• Η συμμετοχή στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου που διοργάνωσε το Πρότυπο ΕΠΑΛ Ρόδου, όπου παρουσιάστηκαν βιβλία και δημιουργίες των Ουρανοποιημάτων και αναπτύχθηκαν συνεργασίες με άλλες σχολικές κοινότητες και πολιτιστικούς φορείς.
• Η συμμετοχή σε εκδηλώσεις διαλόγου και προβληματισμού για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση, στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, με παρουσίαση της παιδαγωγικής φιλοσοφίας και του έργου των Ομίλων.
• Η προβολή του έργου των Ομίλων στον τοπικό και περιφερειακό Τύπο, μέσα από δημοσιεύματα που ανέδειξαν τόσο τις κινηματογραφικές, μουσικές και λογοτεχνικές δημιουργίες των μαθητών όσο και τον ευρύτερο παιδαγωγικό προβληματισμό γύρω από τη δημιουργικότητα, την τέχνη και τις προκλήσεις της εκπαίδευσης στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ιδιαίτερη σημασία είχε κατά τη φετινή σχολική χρονιά η προβολή και αναγνώριση του έργου των Ομίλων από τον τοπικό Τύπο. Η εφημερίδα «Ροδιακή» φιλοξένησε σειρά εκτενών δημοσιευμάτων αφιερωμένων στις δράσεις, στη φιλοσοφία και στα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του εγχειρήματος. Ανάμεσά τους ξεχώρισαν η αναφορά στη μουσική-οικολογική δημιουργία των μαθητών «Όταν τα παιδιά γυρίζουν σελίδα στη Γη», η παρουσίαση της δημόσιας συζήτησης για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την Εκπαίδευση που πραγματοποιήθηκε στη Ρόδο με τη συμμετοχή των Ομίλων, καθώς και το εκτενές άρθρο για την παιδαγωγική αξιοποίηση της τέχνης, της δημιουργικής γραφής, της μουσικής και του κινηματογράφου στο σύγχρονο σχολείο. Η δημοσιότητα αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου των Ομίλων στην ευρύτερη κοινωνία, αναδεικνύοντας τον ρόλο του δημόσιου σχολείου ως χώρου πολιτισμού, δημιουργίας και καινοτομίας. Τα συγκεκριμένα δημοσιεύματα αποτελούν τεκμήρια εξωστρέφειας και διάχυσης καλών πρακτικών, συμβάλλοντας στην προβολή του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο.
Εν συνεχεία και σε άμεση διασύνδεση με τα παραπάνω, ο Μουσικός Όμιλος «Μικροφωνίξ» συνέχισε την παιδαγωγική και δημιουργική του πορεία μέσα από:
• Τη σύνθεση, ηχογράφηση και παρουσίαση νέων πρωτότυπων τραγουδιών.
• Τη συμμετοχή σε σχολικές γιορτές, πολιτιστικές δράσεις και εκδηλώσεις της τοπικής κοινωνίας.
• Τη δημιουργία μουσικών και κινηματογραφικών παραγωγών σε συνεργασία με τα Ουρανοποιηματάκια.
• Τη συμμετοχή στις εκδηλώσεις του Δήμου Ρόδου για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, με την παρουσίαση του τραγουδιού «Ανακύκλωσε μ’ Ελπίδα», το οποίο μετέφερε το μήνυμα της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της ενεργού πολιτειότητας.
• Τη δημιουργία νέων τραγουδιών, όπως το «Νότες με Μπότες» και οι «Παραμυθοψίθυροι», αλλά και νέων οπτικοακουστικών παραγωγών, όπως τα «Ανακύκλωσε μ’ Ελπίδα» και «Όταν τα παιδιά γυρίζουν σελίδα στη Γη», που παρουσιάστηκαν στις τελικές καλοκαιρινές εκδηλώσεις του σχολείου.
Ιδιαίτερη θέση στις φετινές δράσεις κατείχε η κινηματογραφική δημιουργία. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συγγραφή σεναρίων, στα γυρίσματα, στη μουσική επένδυση και στο μοντάζ μαθητικών ταινιών και μουσικών φιλμ, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικής έκφρασης και οπτικοακουστικού γραμματισμού.
Ανάμεσα στις παραγωγές της χρονιάς ξεχώρισε η νέα ταινία των Ουρανοποιημάτων «Πάρτι Μασκέτς 2026», καρπός συλλογικής δημιουργίας μαθητών διαφορετικών τάξεων του σχολείου.
Παράλληλα, οι μαθητές συμμετείχαν στη δημιουργία και παρουσίαση κινηματογραφικών και οπτικοακουστικών έργων που συνδύασαν λογοτεχνία, μουσική, περιβαλλοντική εκπαίδευση και σύγχρονες μορφές αφήγησης. Ιδιαίτερη απήχηση είχαν οι φετινές παραγωγές μέσα από δημόσιες προβολές, πολιτιστικές εκδηλώσεις και δημοσιεύσεις στον έντυπο και ηλεκτρονικό Τύπο, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες της κινηματογραφικής παιδείας ως δημιουργικού πεδίου μάθησης και συνεργασίας.
Οι δύο Όμιλοι συμμετείχαν επίσης:
• Στις δράσεις δενδροφύτευσης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σε συνεργασία με την οργάνωση «Για τη Φύση».
• Σε εκδηλώσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
• Στις εορταστικές εκδηλώσεις του σχολείου για τις εθνικές επετείους.
• Στις τελικές καλοκαιρινές εκδηλώσεις του 17ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου, παρουσιάζοντας μουσικές, λογοτεχνικές και κινηματογραφικές δημιουργίες της χρονιάς.
Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η συμμετοχή της «Μικροφωνίξ» στην 1η Καλοκαιρινή Γιορτή του σχολείου «Καλοκαίρι στη Σκηνή», όπου οι μαθητές παρουσίασαν ένα μουσικό αφιέρωμα στο έργο του Οδυσσέα Ελύτη και του Διονύση Σαββόπουλου, συνδέοντας τη μαθητική δημιουργία με σημαντικές μορφές της νεοελληνικής ποίησης και του τραγουδιού. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν για πρώτη φορά νέες πρωτότυπες δημιουργίες του Ομίλου, όπως τα τραγούδια «Παραμυθοψίθυροι» και «Νότες με Μπότες», καθώς και οι πρόσφατες μουσικοκινηματογραφικές παραγωγές «Ανακύκλωσε μ’ Ελπίδα» και «Όταν τα παιδιά γυρίζουν σελίδα στη Γη», αναδεικνύοντας τον πολυσύνθετο χαρακτήρα του καλλιτεχνικού έργου που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Τέλος, ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συμμετοχή του Ομίλου Δημιουργικής Ανάγνωσης και Γραφής «Τα Ουρανοποιηματάκια» στο Πρόγραμμα Προβολών του Cine-Εκπαίδευση, την Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026. Η παρουσία των μαθητών στο πρόγραμμα αυτό αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία εξωστρέφειας και δημιουργικής επικοινωνίας με την τοπική κοινωνία, καθώς παρουσιάστηκαν αντιπροσωπευτικά δείγματα του κινηματογραφικού έργου των τελευταίων ετών, αναδεικνύοντας τη σημασία της κινηματογραφικής παιδείας στο σύγχρονο σχολείο και τη δυναμική της ως πεδίου καλλιτεχνικής και παιδαγωγικής έκφρασης.
Η συνολική πορεία των Ομίλων κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 επιβεβαίωσε ότι η τέχνη, η λογοτεχνία, η μουσική και ο κινηματογράφος μπορούν να λειτουργήσουν ως ουσιαστικά παιδαγωγικά εργαλεία, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, την αυτοέκφραση και τη συμμετοχή των μαθητών στη σχολική ζωή.
Παράλληλα, η αναγνώριση του έργου των Ομίλων από την τοπική κοινωνία, τα μέσα ενημέρωσης, πανεπιστημιακούς φορείς και πολιτιστικούς οργανισμούς επιβεβαιώνει ότι οι συγκεκριμένες εκπαιδευτικές πρακτικές υπερβαίνουν τα όρια της σχολικής τάξης και συμβάλλουν ενεργά στη διαμόρφωση μιας ανοιχτής κοινότητας μάθησης, πολιτισμού και δημοκρατικής συμμετοχής. Η σημαντική εκδοτική παραγωγή των μαθητών, η παρουσία των έργων τους σε δημόσιες εκδηλώσεις, οι κινηματογραφικές προβολές, οι μουσικές παρουσιάσεις και η συστηματική δημοσιοποίηση των δράσεων μέσω του ιστολογίου των Ουρανοποιημάτων και των τοπικών μέσων ενημέρωσης συνέβαλαν καθοριστικά στη διάχυση των αποτελεσμάτων του προγράμματος και στην ενίσχυση των δεσμών του σχολείου με την τοπική κοινωνία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ομίλων είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν, να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να μοιραστούν το έργο τους με τη σχολική και την ευρύτερη κοινότητα, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ζωντανή εμπειρία πολιτισμού και συλλογικής δημιουργίας.
Η φετινή χρονιά επιβεβαίωσε για ακόμη μία φορά ότι όταν η τέχνη, η λογοτεχνία, η μουσική, ο κινηματογράφος και η παιδαγωγική συναντώνται σε ένα κοινό πεδίο δράσης, το σχολείο μπορεί να μετατραπεί σε μια αυθεντική κοινότητα δημιουργίας. Σε μια κοινότητα όπου τα παιδιά δεν είναι απλοί αποδέκτες γνώσεων, αλλά δημιουργοί πολιτισμού, αφηγητές ιστοριών, ποιητές, μουσικοί, συγγραφείς και ενεργοί πολίτες του κόσμου που χτίζεται μπροστά τους.
