ΧΙΟΥΜΟΡ

 

Για την τερηδόνα των λέξεων - όσο και την τερηδόνα των σκέψεων - 

τα Ουρανοποιηματάκια, 

για μία ακόμη φορά, προτείνουν τη λύση 

- που λέγεται:

ΧΙΟΥΜΟΡ!

 

Όμιλος δημιουργικής ανάγνωσης και γραφής

17ου ΔΣ ΡΟΔΟΥ

[Φωτογραφίζει η κα Μαρία]

Βραβεία & Διακρίσεις 2014-2015

Το έχουμε ξαναπεί – σε κάθε δυνατή ευκαιρία: ένα βραβείο δεν είναι παρά ένα χαμόγελο. Που, αν απευθυνθεί στο πρόσωπό μας είναι ευπρόσδεκτο, αν πεταλουδίσει σε ένα άλλο πρόσωπο, χαιρόμαστε διπλά: με την χαρά του άλλου και με την χαρά που νιώθεις, όταν το έργο σου δεν ανήκει πια σε εσένα τον ίδιο. Ανήκει σε κάθε άνθρωπο που το έχει πάρει ήδη μέσα του. 

Χρειάζεται μεγαλύτερο βραβείο από αυτό;

1.      Βραβείο Συμμετοχής στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό ποίησης και διηγήματος της Ένωσης Ελλήνων Λογοτεχνών

2.      4^ο Βραβείο Τραγουδιού του 1^ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Δημιουργικής Έκφρασης Μαθητών με θέμα  «Ας φανταστούμε το Σχολείο των ονείρων μας» του Παν/μιου Κρήτης (ΠΤΔΕ Ρεθύμνου)

3.      10^ο Βραβείο Βίντεο του 1^ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Δημιουργικής Έκφρασης Μαθητών με θέμα  «Ας φανταστούμε το Σχολείο των ονείρων μας» του Παν/μιου Κρήτης (ΠΤΔΕ Ρεθύμνου).

4.      Τιμητικό Δίπλωμα Συμμετοχής στο 5^ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας υπό την εποπτεία του ΚΕΠΛΗΝΕΤ.

5.      Βραβείο Διηγήματος στον 1^ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Δημιουργικής Γραφής του ομώνυμου Μεταπτυχιακού από το Πανεπιστήμιο Φλώρινας και τις εκδόσεις Γαβριηλίδης.

6.       Βραβείο Συμμετοχής σε 10 μαθητές και μαθήτριες μας στον «Μικρό Ευκλείδη» της Μαθηματικής Εταιρείας.

7.      Βραβείο στο 4^ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό του θεσμού European Student Radio με θέμα «Κάντο να ακουστεί» με την ραδιοφωνική μας παραγωγή υπό τον τίτλο «Ράδιο-Ουρανοποιηματάκια».

8.      3^ο Βραβείο Εκπαιδευτικού Ιστότοπου 2015 στα ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ (Ιστολόγιο Ε’ τάξης) από τον Δήμο Ροδίων και την υπηρεσία ΚΕΠΛΗΝΕΤ Δωδεκανήσου.

Τμήμα Παράλληλης Στήριξης: Κική Σκαρπέτη

Τμήμα Ένταξης 17ου ΔΣ Ρόδου: Μαρία Κασσίμη

E’ τάξη – υπεύθυνος Δάσκαλος: Πάνος Δρακόπουλος 

ΤΑ ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ στο Διεθνές Συνέδριο "Rethinking Language, Diversity and Education" (Ρόδος, 28-31/5)

Το Σάββατο, 29/5, το "Ιπτάμενο Σχολείο" των Ουρανοποιημάτων (https://www.youtube.com/watch?v=H_992W9-Vz8) καθώς και οι 4 ομάδες χαρούμενης γνώσης του σχολικού μας οίκου, φτερούγισαν στον ορίζοντα του άκρως ενδιαφέροντος Συνεδρίου που πραγματοποιείται στο Παν/μιο Αιγαίου, εδώ, στην Ρόδο, με τίτλο "Rethinking Language, Diversity and Education" (Rethinking Language, Diversity and Education Conference).

Τόσο το διοργανωτικό, όσο και το επιστημονικό σκέλος όλου του τριημέρου ήταν εφάμιλλο των προσδοκιών τόσο των εντόπιων όσο και των ξένων συμμετεχόντων, γι' αυτό και πρωτίστως, είναι άξιοι συγχαρητηρίων οι άνθρωποι που μόχθησαν για την πραγμάτωσή του. Έπειτα: όσοι συνέβαλλαν με τις ερευνητικές τους μελέτες και παρουσιάσεις στο να εξακολουθεί να λειτουργεί ο  α ν α σ τ ο χ α σ μ ό ς  ως ένα στοιχείο εκ των ουκ άνευ κάθε ακαδημαϊκής/παιδαγωγικής πρακτικής που σέβεται τον εαυτό της. 

[Φωτογραφίες: Μαρία Κασσίμη]

"ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ..." (Νέο μουσικό φιλμάκι)

Μοντάζ, επιμέλεια ήχου και εικόνας: Όφη Σόφη 
(κα Μαρία Κασσίμη)

Αγαπημένο μου ημερολόγιο...

Αγαπημένο μου ημερολόγιο,

τί να σου πρωτοαναφέρω από το τελευταίο διήμερο της σχολικής μας ζωής! 

Την Πέμπτη (18/12) προσκαλέσαμε τους μαθητές της Α1 και της ΣΤ', για να διαβάσουμε μαζί το παραμύθι του Ευγ. Τριβιζά "Ο Άι Βασίλης στη φυλακή με τους 83 μικρούς αρουραίους". Να διαβάσουμε, είπα; Να τραγουδήσουμε, να παίξουμε σαν σε θέατρο, να το ξαναγράψουμε με δικές μας μικρο/μεγαλο-ανατροπές: αυτό ήθελα να σου εκμυστηρευτώ.

 

Κι όπως είχαμε στρώσει το ιπτάμενο χαλί της κας Μαριάνθης -το συνηθίζουμε όταν μάς φέρνει ολόγυρά του ένα ξεχωριστό παραμύθι- αποφασίσαμε, πως, αφού δεν πήγαμε εκδρομή, λόγω άσχημου καιρού (βροχή να δουν τα μάτια σου!), θα μπορούσαμε να φέρουμε …την εκδρομή μες στην τάξη! 

Τότε ήταν, που για πρώτη φορά, φέτος, πραγματοποιήσαμε, κάτω από το χριστουγεννιάτικο μας δέντρο, πικ-νικ με όλες τις έτοιμες από χθες χειροποίητες νοστιμιές μας. Δεν μείναμε όμως, στο τυπικό φαγοπότι. Παράλληλα, παίξαμε ένα διαφορετικό, από τα συνηθισμένα, παιχνίδι, που θα μπορούσε να λέγεται "Βρες την παροιμία".

Την Παρασκευή, με τη συνδρομή της κας Σέβης, της σχολικής μας ψυχολόγου, παρακολουθήσαμε και διαβάσαμε ένα δεύτερο παραμύθι του κου Ευγένιου, το "Ένα δέντρο, μια φορά". Γράφτηκε με αφορμή τις πυρκαγιές του 2007. Σκέφτομαι όμως, πως μιλάει για τις καμένες ή παγωμένες (το ίδιο κάνει) σχέσεις που αναπτύσσουν οι άνθρωποι μεταξύ τους, καθώς και με τα στοιχεία της φύσης.

Κι ενώ αναρωτιόμασταν, αν, πράγματι, η αγάπη μπορεί να θεραπεύσει την ασχήμια του κόσμου, έπεσε το σύνθημα να πούμε τα κάλαντα σε όλα τα παιδιά και τους δασκάλους του σχολείου μας. Το κάλεσμα ήλθε από τον ίδιο τον Άι Βασίλη, δηλαδή τον Γιάννη, που με τη στολή και την τροφαντή λευκή γενειάδα του ήταν σχεδόν αγνώριστος.

«Αγαπημένα μου παιδιά, έλαβα το γράμμα σας. Όμως επειδή τα ξωτικά μου δεν έχουν ολοκληρώσει την προετοιμασία των δώρων σκέφτηκα να κάνω μια έκπληξη που θα σας δώσει χαρά. Ζήτησα από την χορωδία ΦΡΑΟΥΛΟΦΩΝΙΞ να ψάλλει τα κάλαντα σε όλα τα τμήματα του σχολείου, για να προσκαλέσουμε την ατμόσφαιρα των εορτών από σήμερα στην καρδιά μας!»

Με αυτά τα λόγια προς τα παιδιά των άλλων τάξεων ο Άι Βασίλης μάς σεργιάνισε σε όλες τις αίθουσες του σχολικού μας κτιρίου: από την αίθουσα εκδηλώσεων μέχρι το γραφείο του διευθυντή και από το Κυλικείο μέχρι την κα Μαρία (Τμήμα Ένταξης) και το συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο.

Μακάρι όλη η κούραση του κόσμου να ήταν σαν αυτή: σχεδόν λαχανιασμένοι νιώθαμε έτοιμοι να πούμε τα κάλαντα μέχρι τις γύρω γειτονιές.

Μας συγκράτησε το παιχνίδι ανταλλαγής δώρων που προετοιμάζαμε εδώ και μέρες. Το τί συνέβη δεν περιγράφεται. Μπορώ όμως, να σου δώσω μια απάντηση για ένα από τα μυστήρια των εορτών: υπάρχει Άι Βασίλης;

Ε, λοιπόν, ναι υπάρχει: και είναι ο κάθε άνθρωπος που δίνει κάτι.

Τι νομίζεις ότι ακολούθησε στη συνέχεια; Η συγκέντρωση όλων των Ουρανοποιημάτων και των γονέων τους για τους βαθμούς και για την πορεία μας κατά τη διάρκεια αυτού του τριμήνου.

Αν οι βαθμοί και το υλικό που το συνοδεύει («Φάκελο γραπτού υλικού» το ονομάζουμε εμείς) είναι ένας καθρέφτης, ένας καθρέφτης δίκαιος και όχι παραμορφωτικός, ένας καθρέφτης σε κίνηση και όχι ένας καθρέφτης στατικός, τότε, ημερολόγιο μου, πρέπει να σου πω, ότι έμεινα πολύ ευχαριστημένος από αυτή τη συνάντηση. Διότι, με είδα πάλι – από την αρχή της φετινής χρονιάς μέχρι σήμερα.

Αυτά και πολλά άλλα θα μπορούσα να σου γράψω, αγαπημένο μου ημερολόγιο. Δεν ήταν απλό διήμερο αυτό. Ήταν βόλτα με τα γνωστά 3 Πνεύματα που είχαν επισκεφθεί τον Σκρούτζ, από το αγαπημένο βιβλίο του Ντίκενς ("A Christmas Carol", 1843 - Ελληνική μετάφραση: "Χριστουγεννιάτικη Ιστορία"): το Παρελθόν, το Παρόν και το Μέλλον!

Έχουν, επομένως, άδικο όσοι λένε, πως "γιορτάζω" σημαίνει "δεν μου λείπει τίποτα";

Καλές γιορτές σε όλους!

[Φωτογραφίες: κα Κική και κα Βούλα]