Παιδαγωγική Συνάντηση με τα Ουρανοποιηματάκια στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Δεν είναι η πρώτη φορά που η σχολική κοινότητα των Ουρανοποιημάτων (ΣΤ1 – 17^ου ΔΣ Ρόδου) προσκαλείται, για να παρουσιάσει τις δράσεις της, στο ΠΤΔΕ του Παν/μιου Αιγαίου. Καθηγήτριες του Παν/μιου Αιγαίου, όπως η Ελένη Σκούρτου και η Βασιλεία Καζούλλη, με σημαντικά επιστημονικά επιτεύγματα –πλάι στα άλλα– πάνω στην δημιουργική μάθηση, την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και την μετασχηματιστική διάσταση της παιδείας, έχουν κατά περιόδους προσκαλέσει τα Ουρανοποιηματάκια, για να μιλήσουν στους φοιτητές και τις φοιτήτριες τους – προκειμένου να μελετηθεί από πρώτο χέρι η αξία της «Χαρούμενης γνώσης», όπως η κοινότητα των Ουρανοποιημάτων τη διαρθρώνει και την υλοποιεί στην σχολική της ζωή.

Έτσι και την περασμένη Δευτέρα (27/11) οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ1 του 17^ου ΔΣ Ρόδου, προσκεκλημένοι απ’ την τακτική Καθηγήτρια και Διευθύντρια του Εργαστηρίου Γλωσσολογίας του ΠΤΔΕ Ρόδου, κα  Βασιλεία Καζούλλη, στο πλαίσιο του μαθήματός της «Διδασκαλία Γλώσσας και Νέες Τεχνολογίες» παρουσίασαν με τους δασκάλους τους, τον κ. Πάνο Δρακόπουλο και την κα Σέβα Φωταρά (παράλληλη στήριξη) ενώπιον ενός κατάμεστου και φιλομαθούς αμφιθεάτρου, τις 4 δημιουργικές τους ομάδες: Α. Την ομώνυμη Λέσχη ανάγνωσης και δημιουργικής γραφής, Β. Το παιδικό μουσικό σύνολο «Νεραϊδοφωνίξ», Γ. Την κινηματογραφική ομάδα «Ταινίες από ξυλομπογιά» και Δ. Το τμήμα «Δημοκρατικής Αυτορρύθμισης Μαθητών».

Αξιοσημείωτο είναι πως τα παιδιά συνόδευαν εκτός από τους δασκάλους τους, η διευθύντρια του 17^ου κα Μπέττυ Κυρίτση και μία ομάδα γονέων και κηδεμόνων του τμήματος τους, καθώς αυτό υπακούει στην κουλτούρα σύμπραξης και συνεργασίας σχολείου και οικογένειας που καλλιεργούν τα Ουρανοποιηματάκια κι εν γένει το 17^ο ΔΣ Ρόδου.

Η ξεχωριστή αυτή Παιδαγωγική Συνάντηση ξεκίνησε στις 11.00.

Νωρίτερα, όμως, ομάδα φοιτητών της κας Καζούλλη ξενάγησε τα παιδιά στους χώρους των 2 μεγάλων κτηρίων («7^ης Μαρτίου» και «Κλεόβουλος») του Πανεπιστημίου.

Τα παιδιά, ειδικά στην Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τον πλούτο και τον τρόπο λειτουργίας της από την χαμογελαστή βιβλιοθηκονόμο, την κα Νεκταρία.

Τα παιχνίδια των Ουρανοποιημάτων που ακολούθησαν, οδήγησαν τους μικρούς φιλαναγνώστες στην αναζήτηση σημαντικών έργων της Αλ. Ζέη, του Ε. Τριβιζά και του Οδ. Ελύτη, αλλά και βιβλίων «με το πιο παράξενο όνομα», «με το πιο εντυπωσιακό εξώφυλλο», «με τον πιο αστείο τίτλο»!

Μετά από μία απαραίτητη ανάπαυλα στο κυλικείο της Σχολής, δεκάδες φοιτητές υποδέχτηκαν τα Ουρανοποιημάτακια στο οικείο Αμφιθέατρο της.

Η παρουσίαση γρήγορα πήρε την δυναμική της συζήτησης, όπου αναδείχτηκε, πως το ορατό παράδειγμα μιας τάξης που δημιουργεί μαθαίνοντας και μαθαίνει δημιουργώντας, ενεργοποιεί στη σκέψη των φοιτητών έναν ιδιαίτερα γόνιμο προβληματισμό για το πώς μπορεί να πορευτεί το σημερινό ελληνικό σχολείο – και για το πώς είναι σε θέση οι ίδιοι να δουν τον εαυτό τους ώστε να συμβάλλουν στην παιδαγωγική του ανανέωση.

Όπως συνόψισε εύστοχα η κα Καζούλλη: «Μερικές φορές χρειάζεται να κάνουμε εμείς οι καθηγητές, ένα βήμα πίσω και να αφήσουμε τους μαθητές να μας διδάξουν. Το μάθημά τους με έπεισε ακόμη περισσότερο ότι η δημιουργικότητα είναι το κλειδί. Και αν ακόμα δεν είστε πεπεισμένοι, περισσότερα γι’ αυτό στο ιστολόγιο της τάξης τους: https://ouranopoihmatakia.blogspot.com/ »

Το πώς βίωσαν το σύνολο της εκδρομής τους στο Παν/μιο Αιγαίου τα Ουρανοποιηματάκια, το φανερώνουν –ενδεικτικά– 3 κείμενα τους:

 

«Μια εκδρομή γεμάτη γνώσεις»

του Μισέλ (Πικάσο) Μακράκη

 

Η εκδρομή μας έγινε στο Πανεπιστήμιο, στις 27/11/23, την Δευτέρα και πήγαμε με την τάξη μου, το ΣΤ1. Ήρθαν και μερικές μαμάδες, όπως η μαμά της Ευαγγελίας, η μαμά μου, η μαμά του Τίμου και η κυρία Σέβα, ενώ ο οδηγός μας ήταν ο μπαμπάς μου.

Μετακινηθήκαμε με ένα μικρό λεωφορείο που δεν ήταν ούτε mini bus, ούτε μεγάλο λεωφορείο. Η κυρία Καζούλλη μάς γνώρισε τους συνοδούς μας, οι οποίοι ήταν η Ράνια, η Σόνια, η Κατερίνα, η Κωνσταντίνα και ο Παναγιώτης.

Στην βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου είχε πάρα πολλά βιβλία και ράφια. Εκεί γνωρίσαμε την κυρία Νεκταρία που ήταν πολύ καλή και ευγενική. Παίξαμε ένα παιχνίδι, όπου έπρεπε να βρούμε το βιβλίο με τον πιο περίεργο τίτλο. Έπειτα  είδαμε ξανά, ότι είναι πολύ ωραίο να διαβάζεις βιβλία.

Στη συνέχεια συμμετείχαμε στο μάθημα της κυρίας Καζούλλη που το παρουσιάσαμε εμείς. Συναντήσαμε πάρα πολλούς φοιτητές. Εκεί ήταν και η κυρία Φανή, η κυρία Γιώτα και η κυρία Νεφέλη, οι φοιτήτριες που έρχονται στο σχολείο μας για τις Πρακτικές τους. Παρουσιάσαμε τις τέλειες ταινίες μας στους φοιτητές και πιστεύω ότι τους άρεσαν.

Νωρίτερα πήγαμε στο κυλικείο. Ήταν ένα τεράστιο κυλικείο: είχε καφετέρια, ψυγειάκια, τραπέζια, μπιλιάρδα, ποδοσφαιράκια. Οι υπόλοιποι φίλοι μου έπαιζαν μπιλιάρδο, ενώ ο ίδιος έπαιξα ποδοσφαιράκι μαζί με τον Πανορμίτη, τον Δημήτρη, την Ευαγγελία και την Κρισάνα.

Η εκπαιδευτική μας εκδρομή ήταν τέλεια!  Για εμένα αυτή η εκδρομή ήταν η καλύτερη εκδρομή που έχω ζήσει στην ζωή μου. Μου άρεσε πολύ, γιατί ήρθαν οι φίλοι μου και οι μαμάδες μας και, φυσικά, που οδηγός ήταν ο μπαμπάς μου!

 

«Μια μέρα σαν φοιτητές»

του Μαρίας Κάβουρα

 

Η εκδρομή μας έγινε την Δευτέρα (21/11) στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Εκεί πήγε η τάξη μου και οι γονείς κάποιων παιδιών.

Για να φτάσουμε εκεί, μετακινηθήκαμε με πούλμαν. Μόλις μπήκαμε στο Πανεπιστήμιο, μάς περίμεναν 5 φοιτητές η Σόνια, η Ράνια, η Κατερίνα, η Κωνσταντίνα και ο Παναγιώτης. Το κλίμα ήταν υπέροχο και μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά, για να μας ξεναγήσουν.

Όταν τελειώσαμε την ξενάγηση πήγαμε στην βιβλιοθήκη, όπου κάναμε πολύ ωραία παιχνίδια. Το ένα από αυτά ήταν να βρούμε το βιβλίο με τον πιο αστείο τίτλο. Εμείς βρήκαμε ένα που λεγόταν «Το νησί μαστίχα»! Στην βιβλιοθήκη μάθαμε πως υπάρχουν περίπου 280.000 βιβλία. Επίσης μας έκαναν εντύπωση οι κυλιόμενες ραφιέρες και το σύστημα με το οποίο ήταν καταταγμένα τα βιβλία.

Όταν φύγαμε από την βιβλιοθήκη, πήγαμε στο κυλικείο, όπου παίξαμε μπιλιάρδο και ποδοσφαιράκι. Αγοράσαμε κάτι να φάμε και να πιούμε, αλλά μας κέρασαν και από ένα σάντουιτς και χυμό. Όταν τελειώσαμε και από το κυλικείο, πήγαμε στο μάθημα της Κ. Καζούλλη, που μας περίμεναν πολλοί φοιτητές για να δουν την δουλειά μας.

Η παρουσίαση ξεκίνησε σε μια πολύ ωραία αίθουσα με τον κ. Πάνο να μιλάει. Στην συνέχεια ο κ. Πάνος άρχισε να ρωτάει πράγματα εμάς και τους φοιτητές ανοίγοντας μια μεγάλη συζήτηση. Ένα πράγμα που μου έκανε εντύπωση από την προετοιμασία μέχρι την πράξη ήταν ότι δεν μιλούσε μόνο ο κ. Πάνος. Παρουσιάσαμε και εμείς πράγματα: για παράδειγμα, ο Πανορμίτης ήταν οπερατέρ, εγώ μίλησα για την ταινία μας «Πόλεμος και Ειρήνη», ο Χαλίλ είπε για το «Πάρτι Μασκέτς», η Ευαγγελία για την Γενική Συνέλευση, ενώ κι άλλα παιδιά αναφέρθηκαν και σε άλλα πράγματα που τώρα δεν τα θυμάμαι.

Και κάτι που μου έκανε ακόμα πιο μεγάλη εντύπωση είναι το άγχος που είχα για το ότι θα ήμασταν σε έναν καινούριο χώρο! Αλλά μόλις μπήκαμε μέσα, ένιωθα σαν να έχω πάει πολλές φορές και ένα συναίσθημα καλής φιλοξενίας με τριγυρνούσε όλη μέρα.

Τώρα που τελείωσε αυτή η εκδρομή νιώθω υπέροχα, γιατί ήθελα πάρα πολύ να πάω στο Πανεπιστήμιο.

 

“Η εκδρομή  μας”

του Ευαγγελίας Καριώτη

 

Η εκδρομή μας πραγματοποιήθηκε στις  27 Νοεμβρίου  2023. Μας  συνόδευσαν η μαμά μου, η μαμά του Τίμου και ο μπαμπάς και η μαμά του Μισέλ. Επίσης  μας συνόδευσε η κυρία Σέβα, ενώ αργότερα ήλθε και η κα Μπέττυ, η διευθύντρια μας.

       Κατά τις εννιά παρά δέκα βγήκαμε από την τάξη. Πήγαμε και βρήκαμε τον οδηγό (ο οποίος ήταν ο μπαμπάς του Μισέλ) και το υπέροχο αυτό λεωφορείο που μας πήγε μέχρι το Πανεπιστήμιο.

Μόλις μπήκαμε μέσα στο ανακαινισμένο κτήριο γνωρίσαμε πολλούς ανθρώπους. Είδαμε πρώτα την κα Βασιλεία Καζούλλη, την γραμματέα του κτηρίου, τον κο  Δημήτρη και μια ομάδα που αποτελούταν από πέντε φοιτητές.

       Στην  βιβλιοθήκη είχαμε μια υπέροχη εμπειρία. Παίξαμε ένα παιχνίδι στο οποίο πληκτρολογήσαμε το όνομα ενός συγγραφέα / ποιητή. Το σύστημα των υπολογιστών της βιβλιοθήκης, έπειτα, μας έδινε έναν κωδικό και στο τέλος, έπρεπε με τη βοήθεια του να βρούμε το βιβλίο. Αυτήν την τέλεια εμπειρία την ζήσαμε με την κα Νεκταρία. Στη συνέχεια, παίξαμε κι άλλα παιχνίδια. Ακόμη μάθαμε ότι υπάρχουν πάνω από 280.000 τίτλοι!

       Στο μάθημα της κας Καζούλλη γνωρίσαμε πολλούς φοιτητές. Εγώ περίμενα να πάμε σε μία αίθουσα με σχετικά λίγους φοιτητές, αλλά αυτή δεν ήταν η περίπτωση.

        Πήγαμε επίσης στο κυλικείο. Μέσα υπήρχαν πολλά τραπέζια, δύο μπιλιάρδα και ένα ποδοσφαιράκι. Η εκδρομή μας τελείωσε με ένα τέλειο μολύβι και ένα μεγάλο “ευχαριστώ” στους φοιτητές και στην κα Καζούλλη!

        Νιώθω στενοχώρια που φύγαμε και θέλω να πάω πίσω. 

 

1η δημοσίευση

εφημ. "ΡΟΔΙΑΚΗ", 5/12/2023

https://www.rodiaki.gr/article/504748/paidagwgikh-synanthsh-me-ta-oyranopoihmatakia-sto-panepisthmio-aigaioy?fbclid=IwAR1CA1pffH2hO6CFZiUg1d1j4RxkPpnTYvy6fChQTnajg_TP62YQR2X2CRY

"ΜΙΑ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΣΤΙΧΟΥΣ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ"

Γράφει ο συγγραφέας

και τ. αναπληρωτής καθηγητής στο ΤΕΠΑΕΣ του Πανεπιστημίου Αιγαίου:

Τη συνάντησα στη Ρόδο, στο 17ο Δημοτικό Σχολείο. Δυο τμήματα Ε΄ τάξης για να είμαι ακριβής. Ενός δασκάλου και μιας δασκάλας. Μιάμισης ώρας η συζήτηση. Ερωτήσεις μαθητών και μαθητριών εύστοχες. Ησυχία ήρεμη ή θορυβώδης ως αποτέλεσμα επίγνωσης της αναγκαιότητας. Ο δάσκαλος και η δασκάλα στο περιθώριο. Αν θυμάμαι, δεν είπαν μία κουβέντα.

Στον άχρονο χρόνο, με αόρατα νεύματα, μαθητές και μαθήτριες, έδειξαν ένα μικρό δώρο (μικροβιβλίο από εμένα) και σε ένα άλλο, είπαν ένα τραγούδι με τον δάσκαλο και την κιθάρα του. Κάπως έτσι κύλησε ο χρόνος με την αίσθηση του ευχάριστα ατέλειωτου αλλά συνάμα και του ονειρικού ελάχιστου.

Μια γεύση θα πάρετε στο Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=RXDtdHmPDLY
από τα ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ με τον δάσκαλο και τη διαχρονική του τάξη των 12 έως τώρα χρόνων. Αλλά μην το ξεχάσω...

Το όνομα του δασκάλου είναι ΠΑΝΟΣ ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
(Πάνος Δρακόπουλος) και της δασκάλας ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΟΪΛΕΜΕΖΙΔΟΥ.

Φεύγοντας, "κάπως έτσι", είπα, "θα είναι η τάξη ενός ποιητή. Και μιας ποιήτριας. Ελεύθερη, Ανεπαισθήτως μουσική, Ποιητική. Εν ολίγοις: Μαγική". Γιατί κάθε δάσκαλος και κάθε δασκάλα είναι ιερουργοί της ποίησης. Κυριολεκτικά και μεταφορικά.

 

Εν προκειμένω, ο δάσκαλος είναι λειτουργικός Ποιητής και Μουσικός.

 

Δυο στίχοι από το βιβλίο του "Ελεύθερη Αγορά" (Γαβριηλίδης, 2010):

ΙΣΗΜΕΡΙΑ

Γύρνα ξανθό μου αστέρι
πλευρό
Κι ολόγυρα τον σκληρό
άρτο
Του κόσμου αλειψέ τον
με μέλι.

(σελ. 55)

Δυο στίχοι του μαθητή του Μιχάλη:

Της γάτας τα αυτιά
χρώματα έχουνε πολλά.
Της αγάπης, της χαράς και
της ευγνωμοσίας (!!!) τα καλά!


Και δύο ζωγραφιές της Γεωργίας και της Μαρίας:

Και η απόκρισή μας:

Καλέ μας κ. Γιάννη, ήταν χαρά και τιμή μας που μοιραστήκαμε το πρωινό της περασμένης Παρασκευής, στο σχολείο μας (17ο ΔΣ ΡΟΔΟΥ).

Τα παιδιά, με κείμενα που έγραψαν έπειτα, απαρίθμησαν ένα σωρό πράγματα για τί πήραν απ' το προσωπικό σας παράδειγμα τόσο ως άνθρωπου όσο κι ως ποιητή: με το χαμόγελο και την ανθρώπινη ματιά σας στην εποχή μας και τις δυσκολίες της ένιωσαν πως είχαν έναν δικό τους άνθρωπο απέναντί τους. Και το γνωρίζετε, με την πείρα δεκαετιών που έχετε δίπλα στα παιδιά, πως αυτό ούτε αυτονόητο, ούτε απλό είναι.

Γι' αυτό και το τραγούδι της "Ντόλυς και του Ρανταπλάν" ανέβηκε στα χείλη τους σαν κάτι φυσικό, όσο η αναπνοή. Του χρόνου είπαμε πως θα ήταν όμορφο να το ηχογραφήσουμε κιόλας. Να ταξιδέψει. Σε όλους τους φίλους και τις φίλες της "ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΓΑΤΩΝ"!

Σας ευχαριστούμε μέσα απ' την καρδιά μας!

Τα Ουρανοποιηματάκια 3 στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Μία ξεχωριστή παιδαγωγική συνάντηση

Μία πολλαπλά γόνιμη σύμπραξη μεταξύ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και των Ουρανοποιημάτων (το διαδικτυακό-καλλιτεχνικό «ψευδώνυμο» της Ε’ τάξης από το 17^ο ΔΣ Ρόδου) πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις της 7^ης Μαρτίου και της Οδού Δημοκρατίας την περασμένη Τρίτη, 5 Μαΐου του 2015.

Έπειτα από την σχετική πρόσκληση της επίκουρης καθηγήτριας του Π.Τ.Δ.Ε. Ρόδου, κας Βασιλείας Καζούλλη, τα Ουρανοποιηματάκια αρχικά ξεναγήθηκαν στους επιμέρους χώρους της Σχολής, ολοκλήρωσαν μία σειρά παιχνιδιών φιλαναγνωσίας στη Κεντρική της Βιβλιοθήκη και μετά από μία μικρή ανάπαυλα στο Κυλικείο της, παρουσίασαν «τα έργα και τις ημέρες» του ομώνυμου ιστολογίου τους – αναπτύσσοντας στην κατάμεστη από φοιτητές και φοιτήτριες αίθουσα διδασκαλιών για το μάθημα «Διδασκαλία Γλώσσας και Νέες Τεχνολογίες» τον τρόπο με τον οποίο συνεργάζονται και δημιουργούν οι 4 ομάδες χαρούμενης γνώσης του τμήματος: η «Φραουλοφωνίξ» (χορωδία), η ομότιτλη Λέσχη ανάγνωσης και δημιουργικής γραφής, η κινηματογραφική ομάδα των Ουρανοποιημάτων, καθώς και το σχήμα της δημοκρατικής τους αυτορρύθμισης.

Κεντρικό σημείο της συζήτησης μεταξύ των φοιτητών και των μικρών μαθητών αναδείχτηκε το περιεχόμενο που μπορεί να έχει ένα σχολείο εναρμονισμένο με τα όνειρα, τις προσδοκίες, αλλά και τις σημερινές ανάγκες των παιδιών. Την σχετική αφορμή έδωσε η προβολή και η ακρόαση των δύο προσφάτων διακριθέντων έργων των Ουρανοποιημάτων («ΤΟ ΙΠΤΑΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»), στην κατηγορία τραγουδιού και πρωτότυπου βίντεο, στον 1^ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Δημιουργικής Έκφρασης Μαθητών Δημοτικών Σχολείων με Θέμα: «Ας φανταστούμε το Σχολείο των Ονείρων μας» που διοργάνωσε, για το σχολικό έτος 2014-2015, το Π.Τ.Δ.Ε. του Παν/μίου Κρήτης (Ρέθυμνο).

Καταληκτήριο σχόλιο της κας Καζούλλη ήταν, πως «σήμερα σχεδιάσαμε το σχολείο των ονείρων όλων μας: μάς δίδαξαν ως προς αυτό τα Ουρανοποιηματάκια».

Πάνω στην αυτή συχνότητα αυτενέργειας δίνουμε τον λόγο στα ίδια τα παιδιά, για να περιγράψουν την πολύπλευρη εμπειρία της Παιδαγωγικής μας Συνάντησης. Παρέα με την ευγνωμοσύνη μας προς όλους τους συντελεστές της, δεχτείτε εκ μέρους των Ουρανοποιημάτων και την Πρόσκληση για την ηλεκτρονική διεύθυνση https://www.youtube.com/watch?v=UZo5vImSq98&feature=youtu.be όπου ο ενδιαφερόμενος αναγνώστης μπορεί να απολαύσει μέρος από το πλούσιο φωτογραφικό της υλικό, υπό μορφή βίντεο.

«Μια εκδρομή στο Πανεπιστήμιο»

Πριν από μερικές μέρες ο δάσκαλός μας, ο κύριος Πάνος, μάς είπε, ότι θα κάνουμε επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο της Ρόδου. Μάς ανέφερε ακόμα, ότι μπορούν να έρθουν μαζί μας άτομα από την οικογένειά μας. Εμένα ήρθε η γιαγιά μου, η κυρία Κική η δασκάλα μου, που είναι πάντα δίπλα μου και την ευχαριστώ. Σε άλλα παιδιά ήρθαν οι γονείς τους και δύο εκπαιδευτικοί, η κυρία Τσαμπίκα και η κυρία Μαριάνθη που έχουν τα παιδιά τους στην τάξη μας.

Στις 5 Μαΐου κάναμε την επίσκεψη μας. Όταν φτάσαμε, μάς υποδέχτηκε η καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αιγαίου, η κυρία Βασιλεία Καζούλλη και δύο σπουδαστές, για να μας ξεναγήσουν. Μας είπαν ότι είναι το παλιό και το νέο κτίριο. Στην είσοδο υψωνόταν μια τεράστια πόρτα – μπήκαμε μέσα: πήγαμε στη βιβλιοθήκη. Επρόκειτο για μια μεγάλη αίθουσα με πολλά ράφια και βιβλία. Στις σύγχρονες βιβλιοθήκες βρίσκει κανείς ολόκληρες ραφιέρες με μηχανισμούς που γύριζαν, άνοιγαν και έκλειναν. Κάθε ράφι είχε έναν αριθμό. Στη μέση ξεχώριζε μια σειρά γραφείων με υπολογιστές, συνδεδεμένοι με το δίκτυο όλων των βιβλιοθηκών του Πανεπιστημίου Αιγαίου: από τη Μυτιλήνη μέχρι τη Χίο και από τη Σύρο μέχρι την Σάμο. Καθίσαμε σε ομάδες.

Ο κύριος Πάνος κάλεσε κάθε ομάδα να βρει ένα βιβλίο. Η δική μου εντόπισε «Τα μαγικά μαξιλάρια» του Ευγένιου Τριβιζά. Στον υπολογιστή γράψαμε το όνομα του συγγραφέα και τον τίτλο του βιβλίου. Μας  έβγαλε έναν κωδικό, τον αναζητήσαμε στη βιβλιοθήκη και βρήκαμε το βιβλίο αμέσως. Στη συνέχεια πήγαμε στην άλλη αίθουσα, όπου άλλοι φοιτητές διάβαζαν. Εκεί ο κύριος είπε στην ομάδα μου να βρούμε το πιο μεγάλο, το πιο ογκώδες βιβλίο του Αναγνωστηρίου. Βρήκαμε ένα λεξικό με 2.500 σελίδες! Μού άρεσε πολύ ο χώρος και τα πολλά βιβλία.

Έπειτα κάναμε ένα διάλειμμα και πήγαμε στο κυλικείο, φάγαμε, μάς πρόσφεραν χυμούς, παίξαμε μπιλιάρδο και ποδοσφαιράκι. Μετά βγήκαμε έξω και πήγαμε σε ένα άλλο κτίριο, στην αίθουσα του αμφιθεάτρου, όπου ήταν πολλοί φοιτητές. Καθίσαμε όλοι. Ο κύριος Πάνος μίλησε για τα Ουρανοποιηματάκια. Τι κάνουμε στο σχολείο μας. Τον ακούγαμε όλοι μας με προσοχή. Δείξαμε τις ταινίες μας, τα τραγούδια μας, όλες τις δραστηριότητες μας. Μας έκαναν πολλές ερωτήσεις και δώσαμε πολλές απαντήσεις.

Στο τέλος μάς χειροκρότησαν. Βγάλαμε φωτογραφίες και γυρίσαμε  στο σχολείο. Αυτή η μέρα θα μου μείνει αξέχαστη.

Παναγιώτης Λιβιεράτος

Μαθητής Ε’ τάξης – 17^ο ΔΣ Ρόδου

«Θα ήθελα να το ξανακάνουμε!»

Στις 5 Μαΐου 2015, πήγαμε εγώ, η τάξη μου, ο κύριος Πάνος, η κυρία Κική και μερικοί από τους γονείς μας στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Το πρωί, όταν φτάσαμε στο σχολείο, είπαμε την προσευχή και αφού τελείωσε, ανεβήκαμε στην τάξη. Εκεί ο δάσκαλος μάς πληροφόρησε για το Πρόγραμμα που θα κάναμε. Αργότερα, κατεβήκαμε σιγά σιγά, για να μην ενοχλήσουμε τις άλλες τάξεις και μπήκαμε στο λεωφορείο. Μέσα στο λεωφορείο, αντί να κάνουμε ησυχία, για να μην πονοκεφαλιάσουμε τον οδηγό, τραγουδήσαμε διάφορα τραγούδια που θα τραγουδούσαμε στο Πανεπιστήμιο, αλλά παρόλα αυτά ο κύριος οδηγός δεν μας φώναξε, αλλά μας χειροκρότησε.

Όταν φτάσαμε, το λεωφορείο μάς άφησε μπροστά από το άγαλμα του Πλάτωνα, που μας υποδέχτηκε πρώτο. Αργότερα η κυρία Βασιλεία Καζούλλη ήρθε με το αμάξι της και μάς είπε, ότι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες μας περίμεναν στο νέο κτήριο του Πανεπιστημίου. Μπροστά στην είσοδο της 7^ης Μαρτίου μάς υποδέχτηκε με χαρά και χαμόγελα μια φοιτήτρια και ένα φοιτητής. Αυτοί μάς ξενάγησαν στους χώρους του.

Αργότερα πήγαμε στην τεράστια βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου. Εκεί είχε βιβλία διαφόρων συγγραφέων, ηρώων, μεγάλα, μικρά, χρωματιστά. Είχαμε χωριστεί σε διάφορες ομάδες για να ψάξουμε συγγραφείς και τα βιβλία τους. Η δική μου ομάδα έπρεπε να βρει το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Τα μαγικά μαξιλάρια». Όταν το βρήκαμε, το δείξαμε στον κύριο Πάνο. Μόλις τελείωσαν όλες οι ομάδες, ο κύριος είπε στην ομάδα μου να βρει το πιο ογκώδες βιβλίο: ψάχναμε, ψάχναμε για πολλή ώρα, ώσπου το βρήκαμε. Είχε 2.553 σελίδες, ήταν πάρα πολύ βαρύ και εγώ δεν μπορούσα να το σηκώσω!

Μετά ο κύριος μάς κατέβασε στο κυλικείο του Πανεπιστημίου. Εκεί είχε μπιλιάρδο και ποδοσφαιράκι. Μπιλιάρδο έπαιξαν μερικά αγόρια και τα υπόλοιπα έπαιξαν μαζί με τα κορίτσια ποδοσφαιράκι.

Ύστερα από λίγο πήγαμε σε μια αίθουσα, όπου γινόταν το μάθημα της κυρίας Καζούλλη, για να παρουσιάσουμε το ιστολόγιό μας, τα βιντεάκια μας και φυσικά να τραγουδήσουμε. Πρώτα από όλα συστηθήκαμε και έπειτα προβάλαμε δυο από τα βιντεάκια μας: «Το ιπτάμενο σχολείο» και το «Μπιμπερόκ». Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες μάς έκαναν πολλές ερωτήσεις μετά από κάθε βίντεο. Στο τέλος του μαθήματος η χορωδία μας τραγούδησε το «Ιπτάμενο σχολείο» και το «Φεγγαράκι γλειφιτζούρι».

Αφού τελείωσε το μάθημα βγήκαμε στο προαύλιο του Πανεπιστημίου και βγάλαμε πολλές αναμνηστικές φωτογραφίες μαζί με τους φοιτητές, τις φοιτήτριες, την κυρία  Καζούλλη και φυσικά τους γονείς μας.

Ένιωσα πολύ υπερήφανη για όλους μας, γιατί τα καταφέραμε για δεύτερη φορά. Όλοι μας ήμασταν πολύ ευχαριστημένοι και με ένα χαμόγελο μέχρι τα αυτιά. Μακάρι να ξαναπάμε και του χρόνου επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο και να έχουμε τον κύριο Πάνο για δάσκαλο μας. Θα το ήθελα πάρα πολύ!

Ειρήνη Χατζηγιάννη

Μαθήτρια Ε’ τάξης – 17^ο ΔΣ Ρόδου

«Εκδρομή στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου»

Την Τρίτη στης 5 Μαΐου η τάξη μου (Έ – 17^ο ΔΣ Ρόδου) πήγε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Όταν φτάσαμε, επισκεφτήκαμε χώρους του πανεπιστήμιου όπως την εκκλησία, την αίθουσα πειραμάτων (δεν μπήκαμε)κ.α.

Μετά πήγαμε στην βιβλιοθήκη και παίξαμε δύο παιχνίδια. Στο πρώτο παιχνίδι είχαμε χωριστεί σε ομάδες: «του Ε. Τριβιζά», «του Οδ. Ελύτη», «της Αλ. Ζέη» και «του Τζ. Ροντάρι». Η κάθε ομάδα έπρεπε να βρει ένα βιβλίο από τον συγγραφέα που είχε διαλέξει. Στο δεύτερο παιχνίδι είχαμε πάλι χωριστεί σε ομάδες: να βρούμε τον πιο περίεργο τίτλο, το πιο ογκώδες, το πιο αστείο και το πιο πολύχρωμο από δύο βιβλία η κάθε ομάδα και το παρουσίαζε.

Μετά από την βιβλιοθήκη πήγαμε σε μία αίθουσα με την κυρία Β. Καζούλλη και με τους φοιτητές της και παρουσιάσαμε το Ιστολόγιο μας. Και σχολάσαμε στις 2:00μ.μ.

Ήταν μια τέλεια εμπειρία και θα ήθελα να ξανά πάμε. (Ένιωσα λίγο άγχος, όταν σηκωνόμουν για να απαντήσω στις ερωτήσεις των φοιτητών.)

Βιργινία Αντωναράκη

Μαθήτρια Ε’ τάξης – 17^ο ΔΣ Ρόδου

« Τα Ουρανοποιηματάκια στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου»

Εδώ και πολύ καιρό, ο κύριος Πάνος μάς ανακοίνωσε, ότι θα πηγαίναμε μια διαφορετική εκδρομή από αυτές που έχουμε συνηθίσει. Την Τρίτη λοιπόν, 5 Μαΐου πήγαμε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Ξεκινήσαμε το πρωί από το σχολείο μας με ένα μικρό λεωφορείο.

Όταν φτάσαμε, στην είσοδο του Πανεπιστημίου, μας περίμεναν δύο φοιτητές  και η καθηγήτρια Βασιλεία Καζούλλη. Μας ξενάγησαν στους χώρους του Πανεπιστημίου. Μας έδειξαν το εργαστήριο Φυσικής και μετά πήγαμε στη βιβλιοθήκη. Εκεί χωριστήκαμε σε ομάδες και αναζητήσαμε κάποια βιβλία. Εγώ ήμουν στην ομάδα της «Άλκης Ζέη». Είχε επίσης υπολογιστές, στους οποίους βρίσκαμε το βιβλίο που θέλαμε και μετά το βρίσκαμε στα ράφια της βιβλιοθήκης.

Μετά πήγαμε στο κυλικείο και εκεί μας κέρασαν χυμό. Αφού φάγαμε και παίξαμε, πήγαμε στο μάθημα της κα  Καζούλλη. Είχε πολλούς φοιτητές και φοιτήτριες. Τους παρουσιάσαμε τα Ουρανοποιηματάκια μας, τους δείξαμε τα βίντεο και τα τραγούδια μας.

Η ώρα πέρασε πολύ ευχάριστα. Μού άρεσε πολύ αυτή η εκδρομή, γιατί μαζί μας ήταν και οι γονείς μας.

Κατερίνα Κοντού

Μαθητήτρια Ε’ τάξης – 17^ο ΔΣ Ρόδου

Σχολιάζει τέλος, η Σταυρούλα Γκούμα, δευτεροετής φοιτήτρια του Π.Τ.Δ.Ε. Ρόδου, εν σχέσει με τα παραπάνω:

"Σήμερα είδα στη πράξη, ότι η προσπάθεια, η αγάπη, η όρεξη, το όραμα, το μεράκι καρποφορούν και τα άνθη είναι τα χαμόγελα των παιδιών. Παιδιά, τα οποία με τέτοιες βάσεις μπορούν να γίνουν οι κηπουροί των ονείρων μας. Είδα ακόμη το λειτούργημα της διδασκαλίας. Θυμήθηκα ότι γινόμαστε "μικροί", όταν επιτρέπουμε στον εαυτό μας να ακούσει τις κυνικές φωνές γύρω του, όταν περιορίζει τα όνειρα του και τα προσγειώνει για να αποφύγει τις φουρτούνες.

Τα «Ουρανοποιηματάκια», ήταν ένα ζωντανό παράδειγμα, ότι ο δάσκαλος μπορεί να ανθίσει καρδιές, να κάνει το διαμάντι κόσμημα. Η μεγαλύτερη υπενθύμιση ήταν το χαμόγελο των παιδιών, η όρεξη τους να μοιραστούν με εμάς τις δραστηριότητες που τους γεμίζουν, που τους καθιστούν όλους ίσους, αφήνοντας τους να καλλιεργήσουν τα χαρακτηριστικά που τους διαφοροποιούν και τους κάνουν να είναι αυτό που είναι!

«ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ»:
-Από ξύλο και γυαλί, με οικολογικά υλικά
-Να μαθαίνουμε από ιαπωνικά μέχρι τη γλώσσα των πουλιών
-Να έχει τμήμα ρυθμικής, γιόγκα και αστρονομίας
-Να έχει αίθουσα χορού, ρομποτικής, ζαχαροπλαστικής
-Να γιορτάζεται μια μέρα φιλοζωίας
-Να έχει ράμπα και ειδικούς χώρους
-Να πηγαίνουμε εκδρομές σε άλλους πλανήτες
-Να έχει νεροτσουλήθρες, λουλούδια, αστέρια και σιντριβάνια.

Όταν τα παιδιά ρωτήθηκαν, αν πλησιάζει το σχολείο τους αυτό των ονείρων τους το καθένα είπε τη γνώμη του και ένα κοριτσάκι σηκώθηκε μπροστά σε όλους τους φοιτητές-καθηγητές-μαθητές και μάς είπε: “Όχι ακριβώς, αλλά μέσα από τη φαντασία μας, το βλέπουμε σαν το σχολείο των ονείρων μας”.

Όταν ρωτήθηκαν τα παιδιά πώς θέλουν τον δάσκαλο των ονείρων τους, ένα ντροπαλό αγοράκι απάντησε: «Εγώ δεν έχω σκεφτεί πώς θα ήταν ο δάσκαλος των ονείρων μου, γιατί δε θέλω άλλο δάσκαλο». Ήταν ό,τι πιο γλυκό και όμορφο: η μεγαλύτερη ανταμοιβή, υποθέτω!"

1η Δημοσίευση: Εφημερίδα Ροδιακή (Πέμπτη, 14/5, σελ. 22):

http://www.rodiaki.gr/article/310227/ta-oyranopoihmatakia-3-sto-panepisthmio-aigaioy-mia-xexwristh-paidagwgikh-synanthsh#.VVTJVle9DcE.facebook

Τα Ουρανοποιηματάκια στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Μία ξεχωριστή παιδαγωγική συνάντηση

Η φετινή ηλιόλουστη Πρωταπριλιά επεφύλαξε για τα Ουρανοποιηματάκια (το διαδικτυακό-καλλιτεχνικό «ψευδώνυμο» της Στ1 από το ΔΣ Κοσκινού) κάτι που ξεπερνάει κατά πολύ την εξιστόρηση, χάριν του γνωστού εθίμου, ενός αθώου ψέματος, ή μίας καλοστημένης, πλην κάλπικης σκηνοθεσίας, από αυτές, πάνω στις οποίες θάλλουν τα παραμυθιάσματα.  Η εκπαιδευτική εκδρομή του τμήματος (των μαθητών και των γονέων τους) που πραγματοποιήθηκε στο Παν/μιο Αιγαίου, έπειτα από την σχετική πρόσκληση της επίκουρης καθηγήτριας του ΠΤΔΕ Ρόδου, κας Βασιλείας Καζούλλη, εξελίχθηκε, σύμφωνα με τον τρόπο που το απέδωσαν τα παιδιά κατόπιν στα γραπτά τους, «σαν αληθινό παραμύθι».

Τα Ουρανοποιηματάκια τα υποδέχτηκε στην είσοδο του ανακαινισμένου κτηρίου της Λεωφόρου Δημοκρατίας ο σχολικός σύμβουλος της 2^ης Περιφέρειας ΠΕ Δωδ/σου, κος Ν. Ράπτης και κατόπιν, ο πρόεδρος των φοιτητών του τμήματος, κος Παύλος Κωνσταντινίδης. Με τη βοήθεια του κου Κωνσταντινίδη οι επισκέπτες ξεναγήθηκαν στους επιμέρους εσωτερικούς του χώρους: παρακολούθησαν ένα μέρος του μαθήματος της Λαογραφίας, έγιναν δεκτοί από τον Κοσμήτορα της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, κο Κ. Βρατσάλη κι όταν γνωρίστηκαν από κοντά πια με την κα Καζούλλη καθώς και με τον κο Γιώργο Κατσαδώρο, τους έκαναν δώρο, χάριν της εγκάρδιας από μέρους τους υποδοχής, από ένα αντίτυπο του πρόσφατου βιβλίου που εξέδωσαν με όλους τους μαθητές της Στ’ από το ΔΣ Κοσκινού, «21+1 Χριστουγεννιάτικες Ιστορίες».

Επόμενος σταθμός της χαριτωμένης «εισβολής» των παιδιών στο κτήριο Κλεόβουλος πια, ήταν η «θεόρατη», η «τεράστια», η «πλούσια» (πάλι οι χαρακτηρισμοί αντλούνται από τα κείμενα των παιδιών) βιβλιοθήκη της σχολής, στην οποία πραγματοποιήθηκαν μία σειρά παιγνιώδεις δραστηριότητες με τη βοήθεια της βιβλιοθηκονόμου, κας Καλλιόπης Μπέη. Μία πρώτη εξοικείωση των παιδιών με το ηλεκτρονικό σύστημα αρχειοθέτησης και εύρεσης εκδόσεων από την συναφή ηλεκτρονική βάση δεδομένων των τμημάτων του Παν/μίου Αιγαίου επιτεύχθηκε αναζητώντας, κατά ομάδες, τίτλους αγαπημένων έργων του Οδ. Ελύτη, του Τζ. Ροντάρι, της Άλκης Ζέη, του Ευγ. Τριβιζά και του Ι. Βέρν. Ακολούθως, εντοπίστηκαν από τα ράφια του Σπουδαστηρίου, έντυπες εκδόσεις με την «πιο εντυπωσιακή βιβλιοδεσία», το «πλέον ξεχωριστό εξώφυλλο», αλλά και τίτλοι που να κεντρίζουν το ενδιαφέρον του κάθε παιδιού χωριστά.

Μετά από μια μικρή απαραίτητη ανάπαυλα στο κυλικείο της σχολής –κέρασμα από την μεριά της Κοσμητείας– ακολούθησε η Συνάντηση των Ουρανοποιημάτων με τους φοιτητές και τις φοιτήτριες της κας Καζούλλη στο πλαίσιο του μαθήματος της, «Διγλωσσία». Σε μία κατάμεστη αίθουσα, παρουσία και της καθηγήτριας επίσης του Παιδαγωγικού Τμήματος, κας Ελένης Σκούρτου, παρουσιάστηκαν οι ομάδες χαρούμενες γνώσης των Ουρανοποιημάτων, οι «Ταινίες από ξυλομπογιά», «Η στρουμπουλή νότα», η δραστήρια Λέσχη δημιουργικής ανάγνωσης και γραφής των μαθητών, καθώς και το παιδαγωγικό πλαίσιο αναφοράς της δημοκρατικής αυτό-οργάνωσής τους. 

Ο ομαδοσυνεργατικός χαρακτήρας τούτων των «δημιουργικών σχημάτων» δεν απουσίασε ούτε κατά τη διάρκεια της εν λόγω παρουσίασης, η οποία εξάλλου στην πορεία της ενσωμάτωσε μία δειγματική, πλην όμως χαρακτηριστική, προβολή έργων (βίντεο, ηχογραφήσεις, φωτογραφίες), που οι μαθητές έχουν ήδη δημοσιεύσει στο ομώνυμο Ιστολόγιό τους: ΤΑ ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΑΜΑΤΑΚΙΑ http://ouranopoihmatakia.blogspot.gr/. Μάλιστα ως μικρή έκπληξη λειτούργησε τόσο η πρώτη προβολή του νέου φιλμ μικρού μήκους της κινηματογραφικής ομάδας «Ταινίες από ξυλομπογιά», «Πάρτι μασκέ», όσο και η ακρόαση του τραγουδιού, από ηχογράφηση, αλλά και διά ζώσης, «Μικρές τρελές αγγελίες».

Στη συζήτηση που ακολούθησε, τα ερωτήματα και τα σχόλια των φοιτητών/τριών εστίασαν στη παιδαγωγική διάσταση και σημασία τούτων των δράσεων, στην σχέση που αναπτύσσει ο εκάστοτε μαθητής με τον σχολικό και τον εξωσχολικό του χρόνο, με τον δάσκαλο ή τη δασκάλα του, στον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής πράξης με τις τέχνες ακολουθώντας τη βιωματική οδό – με όρους, επομένως, αυτενέργειας και εκλεπτυσμένης διαθεματικότητας. Αυτό σημαίνει: μακριά από το «γράμμα» του τυποποιημένου αναλυτικού προγράμματος. Δεν είναι υποκειμενική εκτίμηση, πως τα ερωτήματα που τέθηκαν, απαντήθηκαν τόσο από τα λόγια, όσο και από τα ζωηρά, φωτεινά χαμόγελα των παιδιών.

Στις καίριες παρεμβάσεις των φοιτητριών που έχουν συνεργαστεί στενά με τα Ουρανοποιηματάκια για τις Πρακτικές τους Ασκήσεις, προστέθηκαν, εν συνεχεία, οι μαρτυρίες των γονέων των παιδιών, οι οποίοι από κοινού υπογράμμισαν, πως το δημιουργικό και χαρούμενο κλίμα της σχολικής ζωής των Ουρανοποιημάτων εμποτίζει και τον εξωσχολικό τους χρόνο με έναν τρόπο πλέον φυσικό. Το μόνο «πρόβλημα», σύμφωνα με την κα Ειρήνη, μητέρα της 12χρονής Χρύσας, είναι ότι «και άρρωστα τα παιδιά, θέλουν να πάνε σχολείο»!

Στα συμπεράσματα των εργασιών ολόκληρης της Συνάντησης, η κα Σκούρτου τόνισε τον αντίκτυπο που έχει, τόσο στο παιδί, όσο και στον εκπαιδευτικό, το να είναι φορέας μίας σχολικής πραγματικότητας που να την καθρεφτίζει η φράση «χαρούμενη γνώση», ενώ η κα Καζούλλη επισήμανε την ιδιαίτερη αύρα που μετέφεραν τα Ουρανοποιηματάκια στους νυν φοιτητές και συνάμα μελλοντικούς εκπαιδευτικούς: "Έβλεπα στα μάτια τους, τη δίψα να μπουν στην τάξη και να αποκτήσουν τα δικά τους πνευματικά παιδιά" σχολίασε στη συνέχεια. 

Ξέχωρα από τους προαναφερθέντες συντελεστές, επιπρόσθετες ευχαριστίες αναλογούν στη διευθύντρια του 7ου ΔΣ Ρόδου, κα Τσαμπίκα Μακρόγιαννη, στο διευθυντή του ΔΣ Κοσκινού, κο Κώστα Μουτσάκη, όσο και στην φοιτήτρια του ΠΤΔΕ, κα Ιωάννα Φωτεινοπούλου, για την διοργάνωση της όλης σύμπραξης ακόμη και στις μικρότερες λεπτομέρειες.

Το πλούσιο φωτογραφικό υλικό της, υπό μορφή πλέον βίντεο, ο ενδιαφερόμενος αναγνώστης μπορεί να το εντοπίσει στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://ouranopoihmatakia.blogspot.gr/2014/04/hd-2014.html 

Ως Ουρανοποιηματάκια τον προσκαλούμε και αναμένουμε τον δικό του εποικοδομητικό σχολιασμό.

1η δημοσίευση: εφημερίδα "ΡΟΔΙΑΚΗ", 10/4/2014

http://www.rodiaki.gr/article.php?id=275565&catid=11&maincatid=1