Παιχνίδια Προπαίδειας

Παιδιά μου, το Ιστολόγιο μας σήμερα θα φιλοξενήσει αυτούς τους 11 συνδέσμους.

Κάθε σύνδεσμος αντιστοιχεί και σε ένα διαφορετικό παιχνίδι Προπαίδειας.

Γράψτε μου το Συνολικό Σκορ που θα πετύχετε(θα προσθέσετε τους πόντους που θα πάρετε από κάθε Προπαίδεια).

Ανυπομονώ να δω πώς θα τα πάτε!

Σε κάθε περίπτωση σάς εύχομαι να το ευχαριστηθείτε!

Προπαίδεια: https://www.purposegames.com/game/EPJ7GuyEnTW

Προπαίδεια του 1: https://www.purposegames.com/game/mf8Z0AgZIFb

Προπαίδεια του 2: https://www.purposegames.com/game/GHsZ5vVwVSW

Προπαίδεια του 3: https://www.purposegames.com/game/rHoIss1gCUj

Προπαίδεια του 4: https://www.purposegames.com/game/T27hXzCSbIP

Προπαίδεια του 5: https://www.purposegames.com/game/Bu8b6txR01R

Προπαίδεια του 6: https://www.purposegames.com/game/u7GEcXPhnEM

Προπαίδεια του 7: https://www.purposegames.com/game/yRJXv5OlEhY

Προπαίδεια του 8: https://www.purposegames.com/game/t0EWDI4M9Uc

Προπαίδεια του 9: https://www.purposegames.com/game/okSqPQPpHOM

Προπαίδεια του 10: https://www.purposegames.com/game/ctPOQNoMzbv

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ - στο Παν/μιο Αιγαίου (Ρόδος)

Την προσεχή Τρίτη, 1 Απριλίου, τα Ουρανοποιηματάκια είναι προσκεκλημένα από την επίκουρη καθηγήτρια κα Βασιλεία Καζούλλη για μία εφ' όλης της ύλης συνάντηση με τους φοιτητές και τις φοιτήτριες της σχετικά με το μάθημα "Διγλωσσία" (Αίθουσα διδασκαλίας 1 - Κτίριο 7ης Μαρτίου). Βάση της συζήτησης μας θα είναι τα έργα και οι επιμέρους δράσεις του μαθητικού μας Ιστολογίου "ΤΑ ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ".

Με αυτή την αφορμή - διαμορφώσαμε ένα ημερήσιο Πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Εκδρομής στις εγκαταστάσεις του Παν/μιου Αιγαίου - εστιάζοντας κυρίως στην Βιβλιοθήκη του - με μία σειρά σχετικών βιβλιοφιλικών δραστηριοτήτων.

Η Συνάντηση είναι ανοιχτή - σε όλους: τους γονείς των μαθητών, τις φοιτήτριες που έχουν συνεργαστεί με το τμήμα μας και κάθε ενδιαφερόμενο συνάδελφο.

ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ Τρίτης, 1/4

8.15: Προσέλευση στο σχολείο

9.00-9.30: Μετακίνηση στο Παν/μιο (Οδός Δημοκρατίας, Ρόδος)

9.30-10.30: Επίσκεψη σε χώρους του Παν/μιου - Παιγνιώδεις δραστηριότητες στη Βιβλιοθήκη του

10.30-11.00: Διάλειμμα

11.00-13.00: Συνάντηση με την κα Καζούλλη και τους φοιτητές της: παρουσίαση του Ιστολογίου μας - συζήτηση

13.20-13.50: Επιστροφή στο σχολείο

14.00: Σχόλασμα

ΣΗΜΕΙΩΣΗ 1:  Σχετικά με την επίκουρη καθηγήτρια κα Βασιλεία Καζούλλη - το γνωστικό της αντικείμενο και το ερευνητικό της πεδίο: http://www.pre.aegean.gr/ViewTeacherDetails.aspx?id=11

ΣΗΜΕΙΩΣΗ 2:  Η ηλεκτρονική διεύθυνση της Βιβλιοθήκης του Παν/μίου Αιγαίου. Σας προτρέπω να κάνετε μία μίνι «κατασκοπεία» και να καταγράψετε τα συν και τα πλην του συγκεκριμένου site: http://www.pre.aegean.gr/ViewTeacherDetails.aspx?id=11

Η νέα μας Αφίσα

Ιδού η Αφίσα που φιλοτεχνήσαμε 

με τα Ουρανοποιηματάκια 

εν όψει της Εκδήλωσης του Υπουργείου Παιδείας

-μέσα στον Νοέμβριο- 

για τα φετινά Βραβεία του θεσμού Αριστείας και Καινοτομίας.

Μία εικόνα ίσον χίλιες μία ιστορίες. 

«Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση»: Δημοσίευμα στην εφημερίδα "ΡΟΔΙΑΚΗ"

Αριστείο καινοτόμου δράσης στην Εκπαίδευση 

έλαβε το Δημοτικό Σχολείο Κοσκινού για το 2013 

και συγκεκριμένα για το έργο: 

Το σχολικό ιστολόγιο «Τα Ουρανοποιηματάκια» 

(Ε1 - Οι περιπέτειες των 18) 

που υποβλήθηκε από τον εκπαιδευτικό του σχολείου 

Πάνο Δρακόπουλο, Δάσκαλο – ΠΕ 70. 

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων εισήγαγε το 2010 τη δράση «Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση», στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Θεσμός Αριστείας και ανάδειξη καλών πρακτικών στην Α’/θμια και Β’/θμια Εκπαίδευση» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση». 

Στόχος της εν λόγω δράσης είναι «η αξιοποίηση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας που αναπτύσσεται στα σχολεία, ως βάση για τον εμπλουτισμό και την ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού έργου μέσα από την επιβράβευση και την δημόσια ανάδειξη «βέλτιστων πρακτικών» της μαθησιακής διαδικασίας. 

Η δράση αποτελεί μία πρωτοβουλία που επιχειρεί να ανοίξει το δρόμο σε ένα σχολείο που επιδιώκει τη συνεχή βελτίωση, την αλλαγή, την πολυμορφία καθώς και σε μηχανισμούς συνεχούς ανατροφοδότησης και υποστήριξης της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών». 

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Γ.Γ. του Υπουργείου, κου Αθ. Κυριαζή, ο θεσμός, κατά το έτος εφαρμογής 2012-13, σημείωσε μεγάλη επιτυχία, αφού κατατέθηκαν 1.035 έργα από 1.850 εκπαιδευτικούς. Από το σύνολο των υποβληθέντων έργων βραβεύονται τα πρώτα 100, ενώ για τα έργα που υποβλήθηκαν το έτος 2012-13, τα πρώτα 105 (λόγω ισοβαθμίας με το 100ο). 

Η αξιολόγηση πραγματοποιήθηκε με διπλή ανώνυμη κρίση από μη αμειβόμενη Επιστημονική Επιτροπή αποτελούμενη από 654 μέλη με επιστημονική και διδακτική επάρκεια. Το έργο «Τα Ουρανοποιηματάκια» (Ε1 - Οι περιπέτειες των 18), είχε τον κωδικό 7532 και βαθμολογήθηκε με άριστα το 360 με 344 μόρια. 

Το σχολικό ιστολόγιο «Τα Ουρανοποιηματάκια» (Ε1 – ΔΣ Κοσκινού, Ρόδος) αποτελεί, ήδη από το φθινόπωρο του 2010, την ολόπλευρη διαδικτυακή εστία για τις δράσεις και τα επιμέρους διαθεματικά σχέδια εργασίας των τμημάτων που είχαν υπεύθυνο δάσκαλο τον Π. Δρακόπουλο. 

Γι’ αυτό και ενσωματώνει και δημοσιεύει σε ψηφιακή μορφή σημαντικό μέρος από το υλικό που δημιουργήθηκε από τον κύκλο εργασιών των 4 δομών που ανέπτυξαν οι μαθητές εντός της σχολικής τους ζωής, υπό τον τίτλο «ομάδες χαρούμενης γνώσης»: 

1. Τη Λέσχη ανάγνωσης και δημιουργικής γραφής 

2. Το παιδικό μουσικό σύνολο «Η Νέα Χορωδία που πετάει στα σύννεφα -2».

3. Την κινηματογραφική ομάδα «Ταινίες από ξυλομπογιά» 

4. Το τμήμα «Δημοκρατικής Αυτορρύθμισης Μαθητών». 

Η παράλληλη αξιοποίηση των διαδικτυακών εργαλείων του παρόντος Ιστολογίου σημείωσε υψηλές δυναμικές διάδρασης τόσο εντός της τοπικής σχολικής κοινότητας της Ρόδου, όσο και εξ αποστάσεως με σχολεία και φορείς με τους οποίους συνεργάστηκε σε ποικίλα παιδαγωγικά επίπεδα αναφοράς – με πυρήνα το παιδί και την αυτενέργεια του. 

Ως παιδαγωγικό «στάλαγμα» από τη λειτουργία ενός σχολικού ιστολογίου, όπως «Τα Ουρανοποιηματάκια», θα άξιζε να επισημανθεί πως, όταν η σχολική ζωή ενός τμήματος ή μίας σχολικής μονάδας, είναι όντως παλλόμενο κύτταρο έρευνας και δημιουργίας, τότε δεν ισχύει όσον αφορά την επικοινωνιακή διάσταση του διαδικτυακού του/της τόπου, πως «το μέσον είναι το μήνυμα» – κατά την πασίγνωστη φράση του Marshall McLuhan. 

Γεγονός που αναγνωρίστηκε και από το Ερευνητικό Παν/κο Ινστιτούτο Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας, Μάθηση 2.0 plus (http://www.mathisi20.gr) με την απονομή Ειδικής Μνείας Ενδιαφέροντος στο ιστολόγιο «Τα Ουρανοποιηματάκια» κατά το σχολικό έτος 2011-2012. 

Ισχύει με άλλα λόγια, πως το ίδιο το κύτταρο – η ετερότητα των μαθητών που δρουν δημιουργικά μέσα και από ένα διαθεματικό Ιστολόγιο, ε ί ν α ι το μήνυμα. 

Γι’ αυτό και παίρνει ιδιαίτερη αξία η γνωμοδότηση της ποιήτριας κας Θέτης Χορτιάτης, όταν έλαβε γνώση του έργου «Τα Ουρανοποιηματάκια» (απαγγελίες, μελοποιήσεις και κινηματογραφήσεις πάνω στους στίχους της που έχουν αναρτηθεί στο ομώνυμο Ιστολόγιο): 

«Η προσπάθεια της προσέγγισης της τέχνης και με τη βοήθεια της ηλεκτρονικής τεχνολογίας, διευρύνει τους ορίζοντες της αντίληψης των πραγμάτων» [Απαντητική επιστολή της Θ. Χορτιάτη (Δημοτικό Σχολείο Κοσκινού, 9 Φεβρουαρίου 2012)]. 

Εν κατακλείδι, γίνεται φανερό, πως ο μαθητής-δημιουργός-συνδημιουργός ψηφιακού παιδαγωγικού και καλλιτεχνικού υλικού (επομένως μέσα στο δίπολο του «μαθαίνω» και του «διδάσκω στον εαυτό μου και στους άλλους») είναι το πιο ελπιδοφόρο κοινωνικό υποκείμενο που μπορεί να διαμορφώσει σήμερα το ελληνικό σχολείο. 

Παρόλη την αγωνία που δύναται να εκφράζει ο μαθητής σε διάφορα προπαρασκευαστικά στάδια (και πώς είναι δυνατόν να συμβεί αλλιώς;), στο τέλος της πορείας του είναι ένας χαρούμενος άνθρωπος – ένας πιο πλούσιος (εφοδιασμένος) από πολλές σκοπιές (γνώσεις, ομαδοσυνεργατικές δεξιότητες) άνθρωπος. 

Πηγή: 

http://www.rodiaki.gr/article.php?id=261646&catid=5&maincatid=1

Ειδική Μνεία Ενδιαφέροντος - στα Ουρανοποιηματάκια

Ημέρες που είναι - ας προσθέσουμε στα στολίδια του

ψηφιακού μας δέντρου

και μία σημαντική στιγμή του Ιστολογίου μας

για το 2012:

την Ειδική Μνεία Ενδιαφέροντος 

για την Εκπαίδευση και Μάθηση 2.0

από το Ερευνητικό Παν/κο Ινστιτούτο Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας

Μάθηση 2.0 plus.

Το παν είναι το έργο - κάθε καλός λόγος έπειτα,

είναι, όπως έλεγαν και οι παλαιοί, ένας "γλυκύς λόγος".

Τίποτα παραπάνω - τίποτα παρακάτω.

Επομένως - ...στο ζουμί:

ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΜΑΣ ΠΟΛΛΑ 

και ΜΟΝΑΔΙΚΑ!

Ουρανοποιηματάκια (κύκλος 1ος και 2ος): Από την 1η ομάδα Ουρανοποιημάτων στις "Περιπέτειες των 17"

Μια φορά κι έναν καιρό –το φθινόπωρο του 2009– μία ομάδα μαθητών από το ΔΣ Κοσκινού θέλησε να δοκιμάσει για τον εαυτό της και για τους άλλους –τόσο για τους οικείους, όσο και για τους μακρινούς– μία σειρά από … «μεταμορφώσεις»: τη μια φιλημένη από τη Γνώση, την άλλη από το Πάθος, τούτη η ομάδα έγινε Χορωδία, σε άλλες περιπτώσεις συμπεριφερόταν ως δραστήρια Κινηματογραφική Ομάδα, άλλοτε ξεψάχνιζε τα μυστικά της ύλης ως ερευνητικός όμιλος Πειραματιστών και τις περισσότερες φορές έλυνε τα προβλήματα των μελών της ως δημοκρατικά αυτορρυθμιζόμενη Κοινότητα.

Το παιχνίδι των «μεταμορφώσεων» συνεχίστηκε ολοένα πιο έντονα και πιο διασκεδαστικά, ώσπου ένα χρόνο μετά τούτη ομάδα επινόησε και το όνομα που της ταίριαζε: «ΤΑ ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ».

Στο μεταξύ, επειδή στα περισσότερα έργα της, στα τραγούδια, στα ιστορικά, αλλά και τα κινηματογραφικά της «πιτσουνάκια», βγήκανε φτερά –φτερά μικρά και μεγάλα- τα μέλη της ομάδας σκέφτηκαν πως θα ήταν υπέροχο να φτιάξουν μία ξεχωριστή «διαδικτυακή φωλιά» που θα τους έδινε εστία, αλλά και δίαυλο επικοινωνίας με άλλες επίσης «ιπτάμενες μαθητικές ομάδες».

Τον ρόλο αυτό κλήθηκε να παίξει το ομώνυμο ιστολόγιο: http://ouranopoihmatakia.blogspot.gr/

Τώρα, δύο χρόνια μετά, που η ομάδα αυτή, από τον Σεπτέμβριο του 2012, έχει «πετάξει» για το Γυμνάσιο – στην διαδικτυακή φωλιά των Ουρανοποιημάτων κατέφτασε μια νέα ομάδα μαθητών με παρόμοιες καλλιτεχνικές και ερευνητικές διαθέσεις: «οι 17».

Το όνομα επομένως του Ιστολογίου μας διατηρείται, όπως και η ηλεκτρονική του διεύθυνση.

Από εδώ θα παίρνετε όλες τις πληροφορίες για τις «Περιπέτειες των 17» - της 2^ης «γενιάς» Ουρανοποιημάτων!