ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821

 [Βίντεο - χαιρετισμός και οδηγός μελέτης]

Στις 3 Οκτωβρίου του 1838, ο Αρχιστράτηγος της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, έβγαλε μία Ιστορική ομιλία μπροστά στους νέους της τότε Αθήνας. Μεταξύ άλλων, τους είπε:

"Εγώ, παιδιά μου, κατά κακή μου τύχη, εξ αιτίας των περιστάσεων, έμεινα αγράμματος και γι’ αυτό, σας ζητώ συγνώμη που δεν μιλώ τόσο ωραία, όπως σας μιλούν οι δάσκαλοί σας.

Σας μίλησα για αυτά που ο ίδιος είδα, άκουσα και γνώρισα (κατά την περίοδο της Επανάστασης, 1821-1830), για να ωφεληθείτε μαθαίνοντας τα περασμένα αλλά και από τα κακά αποτελέσματα που έφερε η διχόνοια (η έντονη σύγκρουση μεταξύ 2 πλευρών) μεταξύ μας, σε διάφορες περιστάσεις. Αυτή τη διχόνοια σάς προτρέπω να την αποστρέφεστε και να έχετε ομόνοια.

Εμάς μη μας κοιτάτε πλέον. Το έργο μας και ο καιρός μας πέρασε. Και οι ημέρες της δικής μας γενιάς, η οποία σας άνοιξε τον δρόμο, μετά από λίγο καιρό θα περάσουν. Σε εσάς μένει φτιάξετε και να στολίσετε τον τόπο που εμείς απελευθερώσαμε).

Να σκλαβωθείτε εις τα γράμματα! Ζήτω η ελληνική νεολαία!"

[Μετάφραση στα νέα ελληνικά: Πάνος Δρακόπουλος]

Ερωτήσεις  πολλαπλής επιλογής – κυκλώστε το σωστό:

1.    Γιατί νομίζετε, πως ο Θ. Κολοκοτρώνης έμεινε αγράμματος;

Α. Το επέλεξε

Β. Ήταν  οι δυσκολίες της ζωής του που τον εμπόδισαν.

2.    Σύμφωνα με τα παραπάνω ποια ήταν η προτίμηση του: 

    Α. Η ομόνοια (το πνεύμα της συνεργασίας)

 Β. Η διχόνοια (το πνεύμα της σύγκρουσης και της αλληλοφαγωμάρας);

3.    Τι προτείνει στους νέους;

Α. Να κοιτάνε τους παλιούς και να μένουν σε έναν παθητικό θαυμασμό προς αυτούς

Β. Να ανοίξουν, να χαράξουν τον δικό τους δρόμο.

4.    Τι σημαίνει η φράση του «Να σκλαβωθείτε εις τα γράμματα»;

Α. Να αποκτήσουμε εμείς, οι νεότεροι, μόρφωση κυνηγώντας την γνώση.

Β. Να μείνουμε αδιάφοροι προς τα γράμματα, τις τέχνες και τις επιστήμες.

Παρακαλώ να μου αποστείλετε τις απαντήσεις σας στο panosdrak@yahoo.gr

ή μέσω messenger - στον λογαριασμό "Πάνος Δρακόπουλος" 

σημειώνοντας φυσικά το όνομά σας. 

ΤΕΛΟΣ:

Άσκηση ΑντιγραφΗς:

Στο τετράδιο αντιγραφής σας – να γράψετε την φράση:
"Να σκλαβωθείτε εις τα γράμματα! 

Ζήτω η ελληνική νεολαία!"

20/3 Ενημερωτικό Σημείωμα

Αγαπητοί μας γονείς,

έπειτα από τις πρόσφατες οδηγίες του υπουργείου Παιδείας σχετικά με την πρωτόγνωρη περίοδο που διανύουμε, αφιερώσαμε ως σχολείο (17^ο ΔΣ Ρόδου) τούτη την εβδομάδα στην συγκέντρωση όλων των ηλεκτρονικών σας διευθύνσεων, προκειμένου να εξεταστεί κάθε δυνατότητα που θα μπορούσε να οδηγήσει σε μία ολοκληρωμένη πρόταση για την διενέργεια τηλε-μαθημάτων. 

Αυτή η πρόταση δεν έχει κατατεθεί ακόμη.

Εμείς από την μεριά μας, ως Ουρανοποιηματάκια, στο ίδιο χρονικό διάστημα, αποστείλαμε εκπαιδευτικό υλικό, είτε μέσω του ιστολογίου μας, είτε μέσω άλλων ηλεκτρονικών εφαρμογών επικοινωνίας, προκειμένου να διευρύνει τις επιλογές των παιδιών σχετικά με την δημιουργική και μορφωτική αξιοποίηση του ελεύθερου τους χρόνου.

Θα παρακαλούσα αρχικά τις οικογένειες τη Ελευθερίας, του Εμιλιάνο και της Άρτεμις - να μου αποστείλουν άμεσα το email τους στο panosdrak@yahoo.gr

Έπειτα, αφότου δοθούν νεότερες διευκρινίσεις από το υπουργείο – θα προχωρήσουμε σε νέα βήματα.

Είμαστε σε επικοινωνία. Προηγείται η υγεία και ακολουθεί η παιδεία των παιδιών μας.

Τι πιο όμορφο από όταν χαμογελάει το πρόσωπό τους, η καρδιά και το μυαλό τους;

Η απάντηση βρίσκεται στην παραπάνω φωτογραφία.

«Φωτορεπορτάζ από το Αμβούργο»

Ο Θάνος, κατά τη διάρκεια των εορτών, ταξίδεψε μέχρι το συναρπαστικό Αμβούργο. Είχε μαζί του εκτός από την παρατηρητικότητά του χαρτί, μολύβι και τον φωτογραφικό του φακό. Του ζητήσαμε να μάς παρουσιάσει δύο αξιοθέατα από την θαυμάσια αυτή Γερμανική πόλη. Με χαρά μεγάλη επομένως σάς παρουσιάζουμε το φωτορεπορτάζ του σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου (ebook) που θα το βρείτε πατώντας στο ακόλουθο σύνδεσμο.

Καλό σας ταξίδι!

Ηλεκτρονική ανάγνωση - εδώ: 

https://issuu.com/home/published/______________________________b714ca397b7160

Ψηφιακές προτάσεις - δημιουργίας

Ουδέν κακόν αμιγές καλού, έλεγαν οι αρχαίοι Έλληνες. Που θα πει, μαζί με ένα κακό που συμβαίνει, αν το εξετάσεις καλύτερα, θα βρεις κι ένα καλό. Το κακό της πιθανής εξάπλωσης του κορωνοϊού στην χώρα μας προσπαθεί να το προλάβει η πρόσφατη απόφαση των κλειστών σχολείων.

Το κακό της απομόνωσής μας στο σπίτι φέρνει μαζί του το καλό του νέου ελεύθερου χρόνου που αποκτούμε. Το τι θα κάνουμε με αυτόν τον νέο ελεύθερο χρόνο, είναι στο χέρι μας να αποδειχτεί καλό ή κακό.

Κακό, για παράδειγμα, θα ήταν ενδεχομένως να μας βιδώσει η οθόνη του κινητού, του τάμπλετ ή του υπολογιστή μας μπροστά από ένα παιχνίδι ή μία εφαρμογή. Για ώρες. Παθητικά και άγονα. Με κάτι μάτια μεγαλύτερα και από πρησμένα μπαλόνια.

Καλό θα ήταν, εφόσον έχουμε πρόσβαση στο διαδίκτυο, να αξιοποιήσουμε την πλούσια εργαλειοθήκη της τεχνολογίας και να δημιουργήσουμε. Όχι, ότι δεν μπορούμε να την κάνουμε στην άκρη για να δημιουργήσουμε, αλλά, αν θέλουμε να τη χρησιμοποιήσουμε, για να ζωγραφίσουμε, να φτιάξουμε κόμικς, κολάζ, σταυρόλεξα, παζλ, αφίσες, στόρυμπορντ ή να μπούμε σε παιχνίδια γνώσεων, ορίστε μερικές προτάσεις.

Τις πιο θερμές ευχαριστίες μας στην Βίκυ Καζή και στην Μαρία Τσαλικίδου, που τις επιμελήθηκαν:

Προγράμματα ζωγραφικής:

1. TuxPaint (http://www.tuxpaint.org)

2. Drawing for Children https://www.senteacher.org/getfile/windows/13/

3. Ζωγραφική και τεχνητή νοημοσύνη https://www.autodraw.com

και https://quickdraw.withgoogle.com

4. Ζωγραφίζουμε εύκολα και γρήγορα εντυπωσιακές ζωγραφιές http://weavesilk.com

Sebran’s ABC – Free Software for kids https://online.seterra.com/en/p/sebran

GCompris Educational Software www.gcompris.net

Γλώσσα Α’-Β’ ή Γ’-Δ’ (δημιουργία κόμικς, κάρτες, προσκλήσεις) και

Μαθηματικά Α’-Β’ ή Γ’-Δ’ http://ts.sch.gr/software

Δημιουργία παζλ https://www.jigsawplanet.com

www.jele.gr Α’-Β’-Γ’ τάξη

http://kids.oasp.gr εκπαιδευτικό λογισμικό σχετικά με σεισμό

https://www.abcya.com/games/

Για εισαγωγή σε προγραμματισμό:

Code org https://code.org

Blocky https://blocky.games/?lang=el

Scratch junior https://www.scratchjr.org/

https://www.brainpop.com/games/runmarco/

https://studio.code.org/s/course1/stage/3/puzzle/1

Δημιουργία εννοιολογικών χαρτών Kidspiration και Popplet – www.popplet.com

Δημιουργία σταυρόλεξων https://crosswordlabs.com

WordArt (δημιουργία σύννεφο-λέξεων) - https://wordart.com

Δημιουργία αφισών, λογότυπα, κάρτες και άλλα:

Postermywall https://www.postermywall.com

Δημιουργία κολάζ photocollage (https://www.photocollage.com)

Storyboardthat https://www.storyboardthat.com/

Libre Office https://el.libreoffice.org

Scratch https://scratch.mit.edu/

Παιχνίδια Λογικής https://www.plastelina.net/game4.html

Μαθήματα δακτυλογράφησης

https://sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingEL.php

Δημιουργία παζλ https://www.jigsawplanet.com

Animated GIFs https://giphy.com/

Παιχνίδια γνώσεων με το Brain Sponge http://software.i-nous.org/quiz/index.php?r=1

Χάρτες της Google https://www.google.gr/maps/

Αναμένουμε τις δημιουργίες σας, πραγματικές και ψηφιακές, 

στο panosdrak@yahoo.gr

Τα Ουρανοποιηματάκια

Αποκριόδεντρο εις διπλούν

— Πώς να ντύσουμε το φετινό μας Αποκριόδεντρο;

— Αποκριές και Χάλογουιν μαζί!

[ Αποκριόδεντρο, επομένως, που είναι ντυμένο κάτι άλλο — σημαίνει: Αποκριόδεντρο εις διπλούν! ]

Η κοπή της διπλής μας Ουρανόπιτας

 Α. Το Κολάζ μας

Β. Τα Κείμενά μας

Το κείμενο του Γιάννη:

Το κείμενο του Χρίστου: 

Γ. Οι Φωτογραφίες μας:

Η Ουρανόπιτα των παιδιών - δια χειρός της κας Νατάσας

Οι δύο νικητές

από την Ουρανόπιτα των παιδιών,

ο Χρυσόστομος και ο Θάνος:

Η νικήτρια από την Ουρανόπιτα

των μαγάλων, η μαμά τοτ Γιάννη, η κα Ευαγγελία:

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ:

Θα θέλαμε κι από εδώ να αποστείλουμε τις πιο θερμές ευχαριστίες μας σε όλα τα μέλη της κοινότητας των Ουρανοποιημάτων: από την μητέρα του Δημήτρη (την κ. Νατάσα / Natascha Schrader) και της Ελευθερίας, για τις θαυμάσιες Ουρανόπιτες τους, όλους τους γονείς και κηδεμόνες που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας - μέχρι τους εξαιρετικούς συναδέλφους-διδάσκοντες και τον διευθυντή του 17ου ΔΣ Ρόδου, Δημήτρη Εμμανουηλίδη (Dimitris Emmanoilidis) που συνδράμουν ο καθένας/η καθεμία από την θέση του/της, με τον καλύτερο τρόπο στην περιπέτεια της χαρούμενης γνώσης των μαθητών μας! 

Είμαστε ευγνώμονες επίσης στο Βιβλιοπωλείο "ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ" για τη δωρεά του δεύτερου βιβλίου της σημερινής μας κοπής, που αφορά μία θαυμάσια νέα έκδοση του αγαπημένου έργου του Ι. Βερν "Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες".

[Φωτογραφίες: Σέβη, Θάνος, Χριστιάνα, Στράτος]

"Βόλτα μετά μουσικής!"

"ΒΟΛΤΑ ΜΕΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ!"

Χιουμοριστικό σκετς από τα Ουρανοποιηματάκια 5 & 6 [ΣΤ2 και Δ1' τάξη - 17ου ΔΣ Ρόδου (2019-2020)]

Μπορεί ο ήχος να είναι λιγάκι συναχωμένος λόγω του κουτσοφλέβαρου ανέμου και η εικόνα ελαφρώς σκιασμένη από την αμέριμνη εικονοληψία μας - όμως είναι η πρώτη φορά που τα Ουρανοποιηματάκια 5 και 6 συνεργάστηκαν τόσο κεφάτα, για να φτιάξουν ένα σύντομο χιουμοριστικό σκέτς – το οποίο μάς έδωσε έναν επιπλέον λόγο για να χαμογελούμε κατά τη διάρκειά της προχθεσινής μας σχολικής εκδρομής.

Έχουν περίσσιο δίκιο Τα Ουρανοποιηματάκια (όλων των γενιών):

Μεταμορφώνουμε τις βόλτες μας, τις εκδρομές μας, ολάκερη τη ζωή μας – με ένα τοσοδούλη άγγιγμα της μουσικής!

Αλληλογραφία -κι άλλα παιχνίδια- με τον Άγιο Βασίλη

ΠΡΟΣ:

 Άγιον Βασίλη τον πραγματικόν – και όχι τον διαφημιστικόν

Αγαπημένε μας Άγιε,

Επειδή αυτές τις ημέρες έχεις τόση δουλειά με το να μοιράζεις χιλιόχρωμη χαρά και δώρα, θα θέλαμε να σε παρακαλέσουμε να μας στείλεις στο σχολείο μας τον μικρό σου βοηθό που ένα πουλάκι (κορυδαλλός ήτανε – αλλά ονόματα δε λέμε) μάς είπε πως τον αποκαλείς Άγιο Βασίλη Τζούνιορ, για να μας βοηθήσει στα Κάλαντα που θα τραγουδήσουμε σε όλο το Δημοτικό μας (το 17^ο ΔΣ Ρόδου) και στο συγκάτοικό μας Νηπιαγωγείο (19^ο Νηπιαγωγείο Ρόδου), στο παιχνίδι ανταλλαγής δώρων που θα σκαρώσουμε μεταξύ μας καθώς και στις παραμυθοαναγνώσεις που θα κάνουμε με εκλεκτούς καλεσμένους πάνω στο μαγικό μας χαλί.

Έχουμε επίσης μάθει (από άλλο πουλάκι αυτή την φορά – τσαλαπετεινός ήτανε – αλλά, εννοείται, ονόματα πάλι δε λέμε) πως από το κάθε παιδί ο βοηθός σου ο Τζούνιορ βγάζει στην επιφάνεια το καλύτερο μας κομμάτι – γιατί η αγάπη και η γενναιοδωρία, η υπομονή, η επιμονή και το θάρρος, είναι  πράγματι η καλύτερη απάντηση που έχει ο άνθρωπος στις δυσκολίες που η ζωή του περιέχει.

Σε ευχαριστούμε πολύ για τον χρόνο σου και σου ευχόμαστε να μην κουραστείς κι εσύ απ΄ την μεριά σου να δίνεις.

Τέλος, σε παρακαλούμε να στείλεις το μήνυμά μας παντού:

Αγάπη και χαρούμενη γνώση σε όλα τα παιδιά του κόσμου!

Οι μικροί σου φίλοι

ΤΑ ΟΥΡΑΝΟΠΟΙΗΜΑΤΑΚΙΑ 6

Και ο πραγματικός Άγιος Βασίλης –και όχι ο διαφημιστικός– απάντησε όσα διηγούνται τα ακόλουθα κάδρα:

Ένα παραμυθοελατάκι πάνω στο μαγικό μας χαλάκι!

Φωτογραφίζει η κα Φανή Τζατζάκη

«Κι εδώ έχουμε τον ιδρυτή της Ισπεπονίας και τον πρώτο ταξιδευτή στο νησί των Πυροτεχνημάτων ο οποίος έγραψε το σημερινό μας παραμύθι, με τίτλο «Ένα ελατάκι για τον Τάκη».

Προηγήθηκαν εγκάρδιες συστάσεις α) μεταξύ μας (Α’ τάξη - με δασκάλα την κα Φανή Τζατζάκη και Δ1), β) με το χαλί των καλών μας τεχνών και γ) με το άγνωστο ταξίδι που θα ακολουθούσε έχοντας ως μοναδικό αναγνωστικό μας χάρτη τις παιχνιδιάρες λέξεις του Ευγένιου Τριβιζά.

Ενδιαμέσως μας απασχόλησαν πολλά: η προχριστουγεννιάτικη μελαγχολία του Τάκη, η απληστία του να καταναλώνεις και να ξανακαταναλώνεις, το πόσο θα άντεχε κάποιος από μας μέσα σε μία ντουλάπα, το γιατί οι καρδούλες απεικονίζουν την αγάπη. Κι άλλα τόσα – για να κλείσουν όλα τους με τα τραγούδια που έχει γράψει η μούσα των εορτών. Γιατί αυτό σημαίνει ‘γιορτάζω’.

‘Γιορτάζω’ – θα πει, είμαι πλήρης!

Το ΟΧΙ της 28ης Οκτωβρίου 1940: "Μια μέρα θα νικήσει ο άνθρωπος"

[Η Αφίσα της Γιορτής μας - Συνεργασία: Δ1 - Δ2 / 

Υπεύθυνοι Δάσκαλοι: Πάνος Δρακόπουλος, Μιχάλης Αντωνιάδης] 

[Η Πρόσκληση που απευθύναμε 

προς την σχολική κοινότητα του 17ου ΔΣ Ρόδου]

Ελευθερία

Για πολλά χρόνια ήμασταν σκλάβοι

Όμως αυτό δε θα περάσει.

Σήμερα θα αντισταθούμε.

Θέλω να ελευθερωθούμε.

Ακόμη κι αν σκοτωθούμε…

Όλα για την πατρίδα μας

Όλα για την Ελευθερία!

Δε θέλω άλλη σκλαβιά.

Τώρα που μιλάμε

Άνθρωποι σκοτώνονται.

(Στο Αιγαίο, στη Συρία, παντού…)

Ελευθερία

Πρέπει όλοι τους να σωθούν

Η ζωή είναι πολύτιμη!

Πρέπει να σωθούν και να σωθούμε

Πριν γίνει το κακό που δε θέλει κανείς!

Πρωτότυπο ποίημα της Χρυσούλας Τσεκούρα

[Το Πρόγραμμα των εκδηλώσεων]

 Κι ένας σύντομο κείμενο του Χρίστου Ταχτσή - για το πώς βιώσαμε την γιορτή μας: